_43_M123养成良好学习习惯.ppt

学习目标： 了解自己的学习习惯状况；知道不良学习习惯的危害。 正确理解良好学习习惯的重要性，改掉不良的学习习惯。 能够运用相关方法培养好的学习习惯的能力。 4.3 养成良好学习习惯 第四单元 学会学习 备课人：饶从奎、刘大琴、韩圣兵 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。 提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学 中最重要的东西是什么？是在哪里学到的? 幼儿园老师给他们培养的良好习惯。 好习惯是开启成功的金钥匙 探究园： 找问题 你是否也有类似王强的这些“小毛病”？ 你举，我举坏习惯： 不以为然 拖拖拉拉 自以为是 不求上进 自习课或课堂上随意讲小话 课堂上传递纸条 课间狂吼尖叫 课堂成了睡觉的天堂 嘴里淌口水，糊里糊涂喝倒彩 把学习工具变成了玩具 问题不加思考脱口而出 学习凭兴趣，想学就学 以自身的经历和体验谈谈这些不良学习习惯的危害。 什 么 是 习 惯？ 习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。 你说我说：我的习惯 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。 思考：什么是学习习惯 学习习惯不是小事 “习惯是一种顽强的巨大的力量,它可以主宰人生”。 习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。 学习习惯有良好和不良之分,良好的学习习惯有利于塑造健康人格，使人受益终生。 不良的学习习惯可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。 找一找：歌曲中的主人公有哪些不良的学习习惯？ 欣赏歌曲《童年》 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试后 才知道该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 2. 不良学习惯带来的不利影响 自我检查： 1. 自己对照表格了解自己有没有那样的问题 你说，我说，良好学习习惯的表现有哪些? 爱动脑筋,爱观察,爱提问 有钻研精神,喜欢独立完成学习任务 学习有计划 有一套适合自己的学习方法 经常使用工具书参考书 喜欢阅读，有意识地拓宽知识面 经常与同学讨论问题等 如何才能建立良好的学习习惯？ 良好学习习惯的培养从制定具体明确可行的计划开始 坚决破除坏习惯 发誓建立好习惯 抓紧时间，立即实施改变计划 持之以怛，始终如一 强化意志，战胜自己 同学们如何纠正不良的学习习惯？ 第一，交一些能够管束自己的朋友 第二，用暗示法来提醒自己 第三，用写日记的方法来管束自己 学 习 习 惯 列 举 符合 不符合 （1）学习时间不固定，不制定学习生活作息时间表 （2）课堂上思想开小差，精神不集中 （3）自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间 （4）不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦， 马马虎虎地应付学习 （5）快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心 中开始想着课后的娱乐活动 （6）作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔 到一边，不认真分析检查 （7）看到喜欢的电视节目，就忘记做作业 （8）有拖延交作业的行为 （9）喜欢哪科学哪科，偏科 （10）喜欢边吃东西或边看电视边学习 （11）要有人督促才肯用功 （12）情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习 学了这一节，我们一定要学会做习惯的主人，下面就让我们来自查一下： 学习中应具备的习惯 现状 改进的方法 敢于提问的习惯 勤于思考的习惯 积极创造的习惯 预习的习惯 专心听课的习惯 认真完成作业的习惯 循环记忆规律的习惯 阅读的习惯 正确对待考试的习惯 1. 学习时间不固定，不制订学习生活作息时间表。 2. 课堂上思想开小差，精神不集中。 3. 自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间。 4. 不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦， 马马虎虎地应付学习。 我们需要纠正的不良学习习惯 9. 喜欢哪科学哪科，偏科。 7. 边做作业，边听音乐。 8. 学习时常说闲话。 6. 作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数， 扔到一边，不认真分析检查。 5. 快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好， 心中开始想着课后的娱乐活动。 周峰，