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《夸夸我的小伙伴》写作课
习作课; 美是到处都有的,对于我们的眼睛来说,缺少的不是美,而是发现!
——罗丹;夸夸我的小伙伴;说的要求:
1.口齿清晰,语言流畅。
2.完整具体,详略得当。
3.富有感情色彩。
听的要求:
1、专心听。
2、有礼地提问和补充。
讲的要求:
1.说出被夸奖同学的名字。
2.说出被夸奖同学的优点。
3.用具体的事例来证明被夸奖同学的优点。
;该如何夸赞小伙伴呢?;活动环节:
我们都来夸一夸,典型事例不浮夸!; 我想夸的人是______。他(她)的身上有很多优点。我要夸他(她)的一个优点是_________,具体有事例有___________。;
记事来写人的文章; 写伙伴;片段一:抓特点写外貌; 丁晓杰是我的好朋友。她有很多优秀的品质值得学习,比如:助人为乐、关心集体、刻苦学习等,但最使我佩服、最值得我学习的还是她诚实的品质。
这是一位漂亮的小女孩,她个子不高不矮,胖乎乎的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,小巧的嘴巴,嘴角微微上翘。她是谁呢?哦,她就是我最要好的同学——小玉。
我有一个小伙伴,她的名字叫李立。她长得胖胖的,头发留得短短的,小眼睛,圆鼻头。别看她貌不惊人,平时很老实,不爱多说话,但她敢于同不良现象作斗争,是我非常敬佩她。
我有一个聪明可爱的同学,他叫周思捷。他的眉毛很黑,好像是用墨笔涂上去的。他的眼睛小小的,圆圆的,给人一种很调皮的感觉。他的眼睛又总闪着智慧的光芒,让人感到很聪明。
她是一个俊俏的小姑娘,两条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结,两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝石般的大眼睛透着一股机灵劲。她的嘴不算大,一笑就露出两颗大板牙,看上去多了几分顽皮。她是我最好的小伙伴——李晓红。
;片段二:
具体内容夸同学,怎么说、怎么做?要详细。
;思路巧点拨:;;;
小试牛刀
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