《汤姆索亚历险记》第二课时.ppt

课文描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。 阅读《当海盗去》回答： （１）、 汤姆为什么会产生当海盗的念头？ 是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。 （２）、 汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？ 做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途 （3）、 这一章主要运用了什么描写方法？ 心理活动的描写 阅读《海盗生活》回答： （１） 本章主要运用了什么描写方法？作用是什么？ 景物描写。表现了孩子们的快乐。 （２） 本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？ 一、黎明的时候（寂静、安详）二、大自然摆脱了睡意（显出了生机）三、大自然已经完全苏醒（热闹） 阅读《洞中历险》回答： （1） 在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？ 沉着勇敢的精神，以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。 （2） 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？ 风筝线 （如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；山洞迷路等。） 教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。 拓展实践 同学们课下自己阅读《汤姆·索亚历险记》，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段完成读书卡片。 * 历险记 初读感知，说说课文主要写了什么？ 在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？ 汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。读完他的冒险经历，你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？ 是一个典型的“顽童”形象 1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。 3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。 4、向往自由，喜欢冒险。 汤姆人物形象分析 主人公汤姆?索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点） 你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢? 作者马克?吐温从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别关心，他塑造汤姆?索亚这个形象，用意有二：一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。 *