《爱发脾气的孩子》定稿.ppt

有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？” * 19.爱发脾气的孩子 执教 制作：浚县第二实验小学 张连锋 1.用自己喜欢的方式读课文，把字音读准确。 2. 默读课文，将生字在课文中连词画出来，标出自然段。 3.再读课文，遇到苹果大声读。 4. 师生共读。 脾气 遇到 稍有 道歉 批评 钉子 锤子 木桩 一段 当初 控制 填平 震动 dīng dìng 男孩儿在木桩上钉（ ）了一颗钉（ ）子。 dìng dīng 听说飞机遇难（ ）了，我很难（ ）过。 nàn nán nàn nán 请同学们看1——5自然段，4人一组自己学习，说说自己学到了什么？如果你说不好，我这里有两种模式供你选择。 1.我认为 该用什么样的语气来读？ 2.从 我知道了 。 一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说：“下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。” 很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段（duàn）时间，爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几个星期才有一颗新钉子。 从这一段中画出表示时间的词语。 木桩上的钉子有什么变化呢？ 这些变化又能说明什么呢？ 终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。” 爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再 也填不平，我的心受到很大的震动。以后每钉一颗钉子，我心里都非常难受，因为我知道，这又是一个无法填平的洞。 *