《父母决定孩子的成长》家庭教育座谈会.ppt

为了孩子的成长，我们需要家长的配合 1.物质上的（及时带来所需的东西） 篮球、图书、折纸、纸盘、记号笔、自制玩教具、跳绳、水彩笔、面、种子等各种物品。 2.精神上的（老师没事找事？）家委会 只要方法得当，再普通的孩子也会成为不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中，父母是孩子的第一任老师，父母决定孩子的未来。 从孩子的现在可以看出家长的过去，家长的现在可以看出孩子的未来！ 快速记忆方法 快速记忆方法 英语单词速记 /?id=330 你想让孩子这样学吗？ 3X5=35视频（并不好笑的视频，悲情的中国教育！） 反思： ? ??? 把幼儿培养成才,是天下父母的共同心愿,也是广大家长辛苦劳作的精神寄托。但是,不少父母对幼儿的教育偏重智力因素,只注重知识的灌输,对制约其成长的其他因素则很少过问。认为孩子只有上大学才有出息,才能出人头地,于是整天让三、四岁的孩子背唐诗、背宋词、认汉字、算加减,扼杀了幼儿爱玩的天性,阻碍了幼儿的全面发展。 1978年，75位诺贝尔奖获得者在法国巴黎聚会。面对着许多获奖者，人们最想知道的是：他们是怎样走上获奖的道路的？有人向一位获奖者问道：“你在哪一所大学，哪一个实验室里学到了你认为最重要的东西？”这位白发苍苍的学者回答说是在幼儿园里。他在幼儿园能学到什么呢？他的回答是：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放齐整，饭前要洗手，午饭后要休息；做错了事情要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学会的就是这些东西·· 幼儿园孩子学什么？ 1.以游戏为方式，一日生活皆教育（玩中学，学中玩） 2.重习惯（生活、学习）养成，轻知识技能 3.学习内容多为隐形知识（无形） 生活即教育、生活即课程 怀特海：教育就是我们把在学校里所学的全部忘掉之后剩下的东西。 决定孩子社会性发展的元素：家庭环境、教育资源 没有书，老师教啥？孩子学啥？ 2.为什么幼儿园取消统一教材？ 1.取消教材，解放幼儿身心。（有利于把孩子从书本禁锢中解脱出来，实际上也是教育的一种回归。） 2.取消教材，解放教师的教学。 3.取消教材，解放家长观念。（幼儿园教育是学前教育，是地基工程，可是如今家长望子成龙，望女成凤，宁愿拔苗助长，让孩子做一个“抢跑者”，也不愿做一个蓄势待发、后发制人的智者。如今，取消了教材，虽然暂时遭致部分家长反对，但最终会取得家长的认同。 自愿原则 3.《牵着蜗牛去散步》 ——献给经常吼叫的爸妈们 教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月，虽然也有被气疯和失去耐心的时候，然而，孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的，孩子的视角是独特的，家长又何妨放慢脚步，把自己主观的想法放在一边，陪着孩子静静体味生活的滋味，倾听孩子内心声音在俗世的回响，给自己留一点时间，从没完没了的生活里探出头，这其中成就的，何止是孩子。 人的成长是一个过程，到了不同的年龄段，自然就会获得不同的技能。 因为，婴幼儿的发展阶段是不可能超越的，路就得一步步走，饭就必须一口口吃，孩子只能一天天地成长。我们家长和幼教工作者要有足够的信心和耐心让孩子慢慢成长。 在孩子面前示弱 家长在孩子面前示弱！这是让孩子迅猛成长的法宝之一 如果我们都能做，孩子就不用做了。如果我们有20%不能做，孩子就能完成20%。在孩子面前做一个懒妈妈是经常需要的。 懒妈妈真的懒吗？不，她用自己的语言和眼神微笑鼓励着宝宝，她是一个勤劳的妈妈！ 藏起一半爱 刚出生不久的幼狮经常被公狮推下石崖，再让小狮子自己想办法爬上来。而公狮和母狮只是站在一旁，保持一种相对安全的距离，只要幼狮没有生命危险，决不伸出援助之手 。 家长必须学会控制自己的情感，把爱藏起一半，放在心底，给孩子独立克服困难的机会，让他在这个探究的过程中，做自己力所能及的事。　　 多为孩子喝彩，他就更精彩 赏识教育 培养幼儿自尊感、成功感 你要有一双慧眼，善于发现孩子的进步；你还要有一张巧嘴，只要孩子取得了一点一滴的进步，就要为他喝彩。只要他受到了鼓励，就会一次比一次更好，一天比一天进步！孩子就是这样，你说他行，他就行。你为他喝彩，他会给你一个又一个惊喜。你让他生活在“你很棒”的环境中，慢慢地把“你很棒”变成“我很棒”，他就真得很棒了！ 让孩子自由呼吸、健康成长 家长怕孩子受委屈，每天衣服帮他穿、鞋带帮他系、书包帮他背、饭菜帮他端……一切都包办，孩子每天都被父母无微不至的“关怀”包围着，变得缺少生活能力、缺乏社会经验，它们长大