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《跳伞表演》PPT课件
教学目标 1.结合具体情境，进一步体会减法的含义。 2.初步学习解决，“谁比谁多（少）几”的问题。 3.培养提出数学问题的意识和能力。 本课总结 “求一个数比另一个数多（少）几” ，就是用较大数减去较小数。 北师大版一年级数学下册 * 谁多，多几只？ 你是怎样算的？ 11-7= 哈哈，多4只。 有11只. 有7只. 比 多. 比 多4只. 多4只 11－7 = ? 11 － 7 = 4 7+( )=11 4 11-7=4 比 多几只? － = 13 6 7 － = 11 4 7 比 多几个? 11－2＝ 小猴摘桃 11－3＝ 11－7＝ 11－6＝ 11－5＝ 9 8 4 5 6 蝴蝶比苍蝇多几只 12-6= 12-5= 12-4= 12-3= 考考你，你会发现什么规律 7 8 9 6 8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经找到了4人，还有几人没有找到？ 8-4-1=3﹙人﹚ 答：还有3人没有找到。 14- 10 9 8 5 6 7 9 8 7 6 5 4
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