《钟表里的争吵》讲课.ppt

17、钟表店里的争吵 chǎo 争吵 滴答 钟表 习惯 饥饿 新式 据说 huàng 衬衫 纽扣 准确 秒钟 摆头晃脑 挂钟 fù hè 钟摆 慢吞吞 细声细气 附和 粗声粗气 hōng 只差几秒 撒谎 轰出去 营业员 竟然 nāng 嘟囔 充满 旧框框 衡量 摆头晃脑 细声细气 粗声粗气 比一比学习生字 纽－扭　秒－妙　摆－罢 吊－布　慌－慌　业－亚 框－眶　衡－街 惯－贝 1.“饿坏了”和“生病了”是什么意思？ 读2-6段，回答： 2.怪物是谁？它“怪”在哪里？ 学习课文第八—十六自然段： 1.谁在争吵？钟表们都争吵了些什么 ？这个争吵为什么平息了呢？ 2.它们认识到这块电子表的优点了吗？ 竟然 果然 1.我想借小明最心爱的书，我以为他一定不会答应。谁知他（ ）答应了。今天，他（ ）把书从家里带来了。 2.春天来了，小鸟儿（ ）又从南方飞回来了。 3.我没想到今天他（ ）来了。 4.天气预报说今天下雨，今天（ ）下雨了 读了这篇课文你学到了什么？ 我们不能用旧眼光去看待新事物，我们要懂得去发现和欣赏新事物的优点。 2、选字组词。 秒 妙 谎 慌 奇（ ）（ ）针 （ ）张 撒（ ） 业 亚 纽 扭 （ ）洲 作（ ） （ ）带 （ ）转 近义词： 新式----新型 准确----精确 竟然----居然 慢吞吞----慢悠悠 反义词： 新式----旧款 竟然----果然 优点----缺点 准确----错误 相信----怀疑 静悄悄----闹哄哄 高高兴兴----悲痛欲绝 多音字：称 还 和 钟表们在滴滴答答地走着；电子表静悄悄的，从来不发出声音；电子表没有时针，分针，而用数字来表示，它不用上发条而是用电池…… 学习课文内容： 学习课文第八—十六自然段： 1.钟表们都争吵了些什么 ？这个争吵为什么平息了呢？ 2.它们认识到这块电子表的优点了吗？ 3.谁出乎意料？ （闹钟，手表，挂钟，他们都认为小伙子怎么会高高兴兴的买走那个怪物） 4.朗读： （读出闹钟，手表，挂钟们的惊讶，还要读出他们的愤怒，生气。） 同学们，学了这篇课文，你懂了什么道理？ （我们必须以崭新的眼光，全新的标准来认识，衡量新事物，这样才能认识到它们的优点——取长补短。） “饿坏了”是什么意思？“生病了”又是什么意思？ （“饿坏了”是指机械表没有上发条，它停下来了；而“生病了”是指机械钟表出现故障，坏了，不能再工作了。） 学习第二—六自然段： 1.自由朗读课文。 2.你读懂了什么？你遇到了什么困难？ 3.为什么文章中用“据说”这个词？那么你相信吗？从哪里看出机械钟表们不相信呢？ 交流讨论 * 它静悄悄的，从来不发出“滴答”声。 它没有指针，据说是用不断变动的数字表示时间。 它不用上发条，据说放进一颗衬衫纽扣那么大小的电池，就一口气走一两年。 它说自己非常准确，走一年才差几秒钟。 它静悄悄的，从来不发出“滴答”声。 挂钟吊着长长的钟摆，慢吞吞地说道：“哪有不发出‘滴答’声的表？它不是表！” 它没有指针，据说是用不断变动的数字表示时间。 手表细声细气地附和道：“哪一只表没有指针？它不是表！” 它不用上发条，据说放进一颗衬衫纽扣那么大小的电池，就一口气走一两年。 它说自己非常准确，走一年才差几秒钟。 闹钟发出“丁零、丁零”的大叫声，粗声粗气地喊着：“哪有钟表不用上发条的？哪有钟表一年只差几秒钟的？它吹牛，它撒谎，它不是表！把它轰出去 1.这个争吵因为什么事情而平息了呢？ 2.竟然什么意思？ 3.那小伙子买了表是什么心情？ 竟然 果然 1.我想借小明最心爱的书，我以为他一定不会答应。谁知他竟然答应了。今天，他果然把书从家里带来了。 2.春天来了，小鸟儿果然又从南方飞回来了。 3.我没想到今天他竟然来了。 4.天气预报说今天下雨，今天果然下雨了 2.找找身边的新鲜事物。 妙 秒 慌 谎 亚 业 纽 扭 1