传承儒家文化 培育四有新人.docVIP

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
传承儒家文化 培育四有新人

传承儒家文化 培育四有新人   摘要:当前教育形势下,我们认为学生核心素养的培育和生活能力的提高,是学生文明教育程度的体现,如何让学生适应时代发展和符合现代社会的核心价值取向,笔者所在学校根据实际提出了“传承儒家文化,培育四有新人”的教育理念。针对如何提升学生的文明素养,提出了三点要求:一是要有“仁爱之心”,爱他人、爱自己、爱祖国,对事情、对他人、多宽恕、多理解,多欣赏;二是要有“时代理念”,就是社会主义核心价值观,“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友爱”等;三是要有“文明言行”,别人感觉不舒服的话不说、别人不喜欢的事不做、不给别人添麻烦、不给社会添乱子。本文对此进行了具体的阐述 关键词:传承;儒家文化;培育;四有新人 中图分类号:G632.0 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2017)04-0113 当前教育形势下,我们认为学生核心素养的培育和生活能力的提高,是学生文明教育程度的体现,如何让学生适应时代发展和符合现代社会的核心价值取向,笔者所在学校根据实际提出了“传承儒家文化,培育四有新人”的教育理念。针对如何提升学生的文明素养,提出了三点要求:一是要有“仁爱之心”,爱他人、爱自己、爱祖国,对事情、对他人、多宽恕、多理解,多欣赏;二是要有“时代理念”,就是社会主义核心价值观,“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友爱”等;三是要有“文明言行”,别人感觉不舒服的话不说、别人不喜欢的事不做、不给别人添麻烦、不给社会添乱子。具体做法如下: 一、构建书香校园,丰富学生文化生活 我们建议学校建设一个道德大讲堂,定期让师生讲述传统文化与传统道德。建设传统文化道德长廊,由县上知名教育家关振邦先生书写的“仁爱”与“上善若水”巨石摆放在校园花丛中,目的就是要培养学生有仁爱之心的价值观和“上善若水”的道德品质。开设以儒家学派为代表的特色课程,分年级安排《弟子规》《三字经》《千字文》《唐诗三百首》《宋词选读》《论语》《中庸》《大学》《孟子》《中华上下五千年》。学校确立了“知背景、懂大意、贵激趣、重诵读、有故事、有讨论、有体会、有活动”的经典诵读方式方法。讲故事、朗诵、汉字听写、书画展、阅读之星等丰富多彩的活动,激发学习的兴趣,为学生搭建展示的平台。结合多年的办学经验,认真学习中央领导“培养和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化”“不忘本才能开辟未来,善于继承才能更好创新”。把办学理念丰富完善为“快乐学习,全面发展,书香校园,健康成长”。学校将教育的落脚点放在了经典诵读上,致力于构建书香校园 为了更新观念,开辟视野,学习新知,促进成长,近几年学校先后组织一百多人到白银、兰州、北京、上海、西安、银川、南京观摩学习,参观培训,学校秉承“师生学,同成长,练内功,重引领”的宗旨,努力打造学习型的教师群体,确立教师阅读书目,倡导每天教师阅读时间不少于半小时,并做好读书笔记,撰写教育随笔或教学反思。现在广大教师人人潜心学习,工作奋发向上,校园书香四溢,充满了浓浓的文化气息 二、申报课题,形成校本课程 我们申报了《传统文化对青少年德育价值区向研究》课题,通过研究形成校本课程,借助课程实施,全面提升青少年的综合素质。这项研究课题学校和我所在的团队从2010年就开展工作。2010年我校就由我所在的团队组织编写了校本教材《思想品德教育?x本》一书,教材的主要内容,一是公民道德教育;二是如何理解《弟子规》;三是以我校校训校规《守则规范》为基本教材,让学生品读。这本教材在2013年被白银市教科所评为优秀校本教材二等奖。2011年我们申报了《传统文化对青少年德育价值区向研究》白银市教育规划课题,2013年该课题通过鉴定。在此基础上,学校通过推广实施、参观学习,2014年成立了学校社团组织,出版校级刊物《晨钟》,组织了44个社团组织,从校史地方史话,地方地理、文学、美术、音乐、剪纸、体育和各种兴趣活动社团,培养学生的品质,形成了浓郁的校园文化特色。2014年学校又组织本团队教师重新编订《校史》和《现代公民读本》在整合各种德育课程的基础上契合时代特色的教材内容和方法,着力把学生培养成为适应未来和社会发展需求的合格人才。2014年我团队再次申报了省级课题《传统文化对青少年德育价值区向研究》由校本课程到校本活动形成校园文化,这是我们的研究目标和今后研究的发展方向 三、立德树人是当代青少年的道德价值取向 学校坚持“立德树人”这一根本方针,积极打造学生自我教育、自我管理的教育体系。对学生加强立德教育、感恩教育、诚信教育、友善教育、环保教育以各类主题活动为载体的优化教育活动,让校园洋溢正气,充满正能量 中国传统文化是以孔孟思想为典型代表之一的,孔

文档评论(0)

docman126 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7042123103000003

1亿VIP精品文档

相关文档