借新媒体之东风助大学生周末晚点名.doc

借新媒体之东风助大学生周末晚点名 　　【摘 要】周末晚点名，作为当前高校学生进行集中管理教育的一项重要工作，有效地维护了校园和谐，促进学生全面发展。遗憾的是在新媒体冲击之下，部分高校对晚点名这一管理教育制度有所松懈，导致未能行之有效而流于形式。因此，如何借新媒体的东风创新周末集中晚点名的方法和内容，发挥其应有的作用成为大学亟待解决的问题之一 【关键词】新媒体；周末晚点名；重要性 周末晚点名活动是指在每周日晚上以及公共节假日结束后的返校当晚，由辅导员组织，针对所带年级全体学生进行签到及日常教育等多种活动为一体的一项高校日常管理教育工作 一、高校周末晚点名现状 （一）教育改革下的周末晚点名由来 据教育部统计：1998年全国高校在校生人数为643万；2015年全国高校在校生人数达3700万，相比之下，高校辅导员的人数增长则呈相对缓慢的趋势，这造成了高校学生人数与辅导员人数比例失衡的现象。为了加强对学生的管理、教育，实现辅导员能够及时关注每个学生的身心发展，对学生进行细致的思想政治教育工作，全国高校均实行周末晚点名制度 （二）新媒体对周末晚点名的影响 新媒体是指新技术支撑下出现的全新媒体形态，如数字报纸、网络、触摸媒体等；在大学生群体中表现为：QQ、微信、微博等。在许多高校，辅导员纷纷利用这个新媒体的平台来进行周末晚点名，通过新媒体软件既能通过即时视频打卡等方式监督每个人是否在校，也能让每个学生都能及时收到相关通知。因此，辅导员更倾向于线上晚点名，这也使得周末晚点名失去原有之意 二、周末晚?c名不可或缺 辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。古希腊哲学家亚里士多德曾说过“整体大于部分之和”，周末晚点名在维护校园稳定和学生全面发展方面起着积极的作用：从周末晚点名签到来讲，不仅有利于确保学校对学生系统管理，而且有利于为学生自身安全提供保障，进而才能更好地规范学校的秩序；另一方面通过定期集中晚点名，可以进一步加强辅导员和学生、学生和学生之间的沟通，为学生及时进行心理健康教育提供平台。由此可见，周末晚点名不仅是开展思想政治教育工作也是保障学生身心健康发展的重要平台 三、新媒体下周末晚点名存在的问题和学生的期望 （一）通过调查发现：现实中的晚点名形式单一、内容枯燥；大部分是辅导员或者学生会代表进行签到，思想政治教育心理疏导少之又少，有的就是学校或学院近期的任务安排。受访同学普遍表示“晚点名总是一两个人播报，我们只是听众而已，大家都在赶时间。” （二）大学生理想中的周末晚点名 1.与新媒体结合，采用线上形式进行晚点 有受访同学表示，“在网络这么发达的时代，有事情在网上通知就可以，赶来赶去很麻烦，还不如直接QQ签到或者QQ视频签到之类，让大家在宿舍就可以进行晚点”。在问卷调查中，有的同学提出晚点名可以与易班等综合性社区平台相结合，节省学生的时间，方便学生 2.晚点名形式多样化 也有受访同学提到“晚点名应把时间更多的交给学生，把晚点名变成双向互动、实践性的课堂。”“晚点名可以多些丰富的形式锻炼学生的能力，更能体现大学的意义，而不是还停留在中学的管理模式。” 3.晚点名内容创新，体现时代性 在问卷调查中，不少同学希望晚点名内容要有时政讲解；也有同学建议晚点名能够有阅读分享；有些同学提议晚点名可以多讲些考试、考证等与自身相关的信息等 （三）周末晚点名存在问题与巨大反差的原因 1.新媒体使大学生群体的知识和信息来源的范围不断扩大，也使他们对单调划一的周末集中晚点名是否有存在必要产生质疑。相比线上活动来说，线下的周末晚点名活动实施周期较长，活动难度较大，让很多辅导员望而却步。于是，新媒体平台晚点名教育受到很多高校辅导员的青睐而纷纷采用，但是大多数时候只是签到或刷脸而已，丧失了其应有之意 2.高校政策对周末晚点名制度缺乏重视。大多数高校并没有把周末晚点名列入学校的整体教学计划，而只是将其作为一种辅导员督促学生是否到校的手段，从而导致辅导员不重视，学生也形成片面的认识，认为只是“点名”而已。而且在许多高校并没有形成一整套关于对辅导员、对学生、对周末晚点名教育成效检验的规章制度 3.辅导员思想上重视程度不够。由于新媒体冲击和高校政策不重视等影响，使辅导员自身对周末晚点名的认识也存在偏颇，大部分辅导员认为晚点名只要确定学生到校就行；其次，教育内容上准备工作也不足，大部分辅导员并没有认真去搜集资料，确定晚点名主题等，只是进行点名和草草地交代下任务，造成晚点名枯燥无味，学生自然失去兴趣；再次，部分辅导员在对学生进行思想政治教育理论素养和授课经验上相对比较薄弱，对周末晚点名教育带来一定的障碍。由此