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儿歌对幼儿习惯养成教育价值初探 　　摘 要 儿歌是幼儿文学中最重要、最成熟、数量最丰富的文体，其在幼儿成长过程中的功能早已得到认可。本研究初步探析了儿歌在培养幼儿优良品德和行为习惯方面的德育价值，比如培养幼儿尊爱老人、爱护动植物和勤劳节俭的道德行为习惯，幼儿生活卫生好习惯及分享友爱的人际交往好习惯等。善用、巧用合适的儿歌，不仅给幼儿的生活增添无限乐趣，而且在幼儿习惯养成教育方面会起到事半功倍的效果 关键词 儿歌 幼儿 习惯养成教育 中图分类号：G610 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.04.084 A Study on the Value of Nursery Rhymes in Children’s Habit Formation Education GUI Lin （Puyang College of Technicians， Puyang， He’nan 457000） Abstract Children’s songs are the most important， the most mature， the most abundant style， which has been recognized in the process of early childhood growth. Preliminary analysis of the research value of moral education in the songs to cultivate the habit of children’s good moral character and behavior， such as the elderly， children love love animals and plants and the industrious and thrifty moral behavior， children’s life and good health habits to share friendly interpersonal habits etc.. Make good use of， clever use of appropriate songs， not only to increase the fun of life for young children， but also in the habit of children’s education will play a multiplier effect. Keywords： children’s songs； children； habit formation education 幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。《幼儿园指导新纲要》中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”在幼儿时期进行品德行为习惯的培养，是对幼儿进行素质教育的重要内容，对幼儿以后的成长发展有着不可忽视的重要作用。儿歌是人一生中最早接触的文学样式，是孩子成长不可缺少的精神乳汁。其和谐的音韵、鲜明的节奏适合幼儿吟唱、欣赏，简短、通俗易懂的内容比较适合幼儿理解和识记。我国著名的幼儿文学作家张继楼曾评价儿歌是“耳口相授传万代，它是长生不老歌”。研究证明，儿歌在陶冶幼儿性情、开启幼儿心智和培养幼儿语言等方面有着重要的作用 1 儿歌培养幼儿道德行为好习惯 儿歌能培养幼儿爱尊长、懂礼貌的好习惯。比如鲁兵的《敲背》：“老公公，八十岁，请您坐下来，给您捶捶背。”儿歌描述的是现实生活中幼儿爱戴老人、给老公公捶背的生活镜头，画面真切、温馨，而且非常轻松地将敬老爱老的美德传递给了幼儿。再如，郑春华的儿歌《甜嘴巴》：“小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑掉牙。”儿歌通过对小娃娃嘴巴甜，有礼貌，主动“喊人”，尤其是“喊得奶奶笑掉牙”，夸张又有趣，让幼儿在开心之余自然就学会了礼貌打招呼的好习惯。两首儿歌都非常通俗易懂，且易于幼儿学习模仿 儿歌还能够培养幼儿爱护动植物的好习惯。比如，儿歌《花儿好看我不摘》：“公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，人人都夸我真乖。”不仅让幼儿在学习语言、掌握颜色的同时，也潜移默化地培养了幼儿爱护花朵、保护植物的好品行。再如儿歌《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱。水里游，岸上爬。捉害虫，保庄稼。我们大家都爱它。”仅有25个字，不仅简明扼要的将青蛙的特点和本领教给了幼儿，更是让幼儿学会保护青蛙、爱护小动物的品行 儿歌还能培养幼儿勤劳节俭、爱惜粮食的好习惯。如传统儿歌《拾豆豆