初中英语教学中培养学生批判性思维实践探索.doc

初中英语教学中培养学生批判性思维实践探索 　　【摘要】批判性思维作为一种思维形式对学生的思维发展具有促进作用，并且，在英语教学中培养学生的批判性思维更是有着非常大的意义。因此，本文主要从在英语教学中培养学生批判性思维的重要性出发，分析了如何培养学生的批判性思维，以此来促进学生能力的提高 【关键词】英语教学 批判性思维 重要性 英语教学作为现在重要的一种教学学科对学生语言能力的培养起着非常重要的作用，能够扩展学生的知识层面，更能够提高学生实际运用语言的能力。但是近几年来，在英语教学中出现一些弊端，尤其是在低年级以及初中英语的教学中，教师过于注重英语语言能力的培养，而缺乏对学生的英语批判性思维能力的发展，这就使得学生难以真正提高自身的能力，并且，近几年来，批判性思维作为一种思维培养对象在各学科中的不断出现并且发展，其在实际的英语教学过程中也不断的受到人们的重视。批判性思维不仅能够改变英语教学中以往单一重视学生语言能力培养的弊端，更能够促进学生创新性思维的发展。因此，必须要在实际的教学中通过培养批判性思维来促进人才的培养 一、英语教学中陪养批判性思维的重要性 1.有利于改变学生的思维方式。由于受传统思维的影响，人们在看待事物的情况下通常会从事物本身出发去思考相关的问题，不能够做到独立思考。而批判性思维能够使人们以自身的评判标准去认识事物，不局限于事物这一范围内。在初中英语教学中，培养学生的批判性思维也是具有这类思维优势的，能够使得学生根据自身的需求来看待实际的英语学习，客观的去认识英语相关问题。除此之外，英语教学中培养学生的批判性思维能力也能后促进学生独立思考问题的能力。以往学生在英语学习过程中过多依赖于老师的教学，难以形成独立认识事物，思考问题的能力，通过对学生批判性思维能力的培养可以更好的促使学生独立的思考问题，用自己的研究来对相关问题做出判断 2.利于学生创新能力的培养。在目前大多数的英语教学中，仍以以往的教与学为中心。教师进行着知识的传授而学生也被动的接受着知识，使得整个英语教学环境缺乏活力，缺少创新精神。例如，在初中英语教学中，教师一般会进行单词的朗读以及句子的读写，并且明确要求学生进行相关的记忆。在实际的课程中教师也只是按照传统进行教学，学生大多数情况是跟着老师的步伐走，缺乏学习上的主动性，同时也缺乏主动的思考问题。这种被动的接受教师的知识以及思想很难培养学生的创新能力。然而，通过对学生批判性思维得培养能够使得独立的思考问题，并在独立思考的过程中进行相关知识的加工处理，产生新的思想产物，这有有利于学生创新能力的培养 二、初中英语教学中培养学生批判性思维的相关实践探索 1.培养学生独立思考的能力。在英语教学中，学生批判性思维不足这一问题的主要表现就是学生的独立思考能力较弱。因此，要想在实际的英语教学中培养学生的批判性思维，首先要让学生具备良好的独立思考问题的能力。只有学生进行独立的思考问题才能使得他们用自身的思维方式来进行问题的思考，并且能够多角度的来思考问题。具体来讲，教师可以在实际的英语教学中减少学生的被动地位，引导学生去思考问题并鼓励学生对知识以及问题提出疑惑，这样能够在很大层面上提高学生辩证思维的能力、能让学生在从不同角度去思考问题，从而提高学生的批判性思维能力 2.更新教学理念，转变教学方式。教学理念是教师进行教学的核心，新的教学理念要求教师面向全体学生，注重学生的发展，尤其要重视学生的个性发展。因此，在英语教学过程中，教师要率先更新教学理念，以全新的教学观来进行教学，这样能够使得学生在实际的学习过程中更能够得到全面的发展，并且能够使得学生的个性发展需求充分得到满足，从而促进学生批判性思维的发展。除此之外，教师也应该转变教学方式，利用新的信息技术以及多媒体技术进行相关的教学活动。例如，对相关英语对话等可以利用实际的多媒体进行特定情境的创造，让后使得做生能够直观的体会这类知识，从而在自身思维里主动的创设这一情境，能够极大的提高学生的创新能力以及批判性思?S 3.善于挖掘教材内容，培养批判性思维。在英语教材中很多内容本身就具有非常明显的特点，这些内容的学习要求学生从不同的角度去思考相关问题，并且要求学生积极的创造相关情境去实际，加强认识能以自身的评判思考方式来思考问题。因此，在初中英语教学中教师要善于挖掘教材中的这类问题，例如初中英语教材中很多课文都是有着非常特定的社会背景，这能够很好的让学生进行批判性的思考，教师应该在教学中依据一定的方法来把这类情境转换成相关问题，让学生主动的去思考，鼓励学生多角度的思考问题，这就能够在很大程度上提高学生的实践能力，让学生在实践的过程中加强自身批判性思维能力 三、结语 在初中英语教学过程中，学生批判性思维的培养是非常重要的，同时也