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   自己读读p14口语交际的要求,说说你明白了什么?还有哪些问题不明白? 1.什么是课余生活? 2.你的课余生活有哪些? “课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。 下课 放学 周末 寒假和暑假 读书 旅游 集邮 养花 养金鱼 书法 舞蹈 弹琴 小制作 小发明 1.游戏玩耍 踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡” …… 2.个人爱好 画画、滑滑板、打球、钓鱼、看书…… 3.家务劳动 洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生…… 4.课余学习 绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道…… 5.闲暇活动 :旅游、养鱼种花、访亲探友…… 6.公益活动:环保志愿者、学雷锋做好事…… 课余生活有哪些呢? 扳手腕 精彩的拔河比赛 义工清洁环境活动 《金色的草地》    游戏玩耍 《爬天都峰》     外出郊游 《槐乡的孩子》    辛勤劳动 1.参加课外培训项目: 刚开始的心情——怎么学习——结束后的心情 2.游戏娱乐项目、家务劳动: 首先——接着——然后——最后 3.个人兴趣爱好(收集、旅游等) 吸引你的地方(好在哪里)——你的游览(收集)过程——你的收获、体会 折被子 有一次,爸爸和妈妈都出去了,没人帮我折被子。 我不如自己来折被子吧,我拿起被子,先对折,然后折,最后再折,就把被子折好了。我一看我折的被子…… 折被子 有一次,早上很早爸爸妈妈出去玩了,没人帮我折被子,我想:既然爸爸妈妈出去玩了,我就不能自己折被子吗? 于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子,然后我一边回忆一边折被子!我拿起被子,首先把被子铺开,走过去把每个角落拉直,这时看看被子,被子铺展得很平整,看起来非常的听话。于是我就开始折被子了!接着,把被子对折, 被子就变成了长方形了。然后,再提着被子的两个角,往另外两个角上折。这个时候被子就变成正方形了。 这时候看看自己折的被子…… 可以写课余参加的活动 可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事。 写好后读给爸爸妈妈听,让他们和我们分享习作的快乐。 习作:我的课余生活 写一写自己的课余生活,题目自拟 1.根据自己课余生活的内容设计题目。 2.按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来,尽量做到内容具体。 3.写完后要仔细阅读,改正错别字,修改不通顺的句子。 习作内容:我的课余生活 写作要点:1.语句通顺      2.条理清晰      3.重点突出 习作题目:自拟。(如:《看书》 《学英语》 《我的课余生活》 《有趣的课余生活》等) 一、开篇点题(先简要介绍自己喜欢的活动,再重点介绍自己最喜欢的一种活动)。 好开头 1.开门见山式: 我喜欢( )。 学习之余,脑子里想得最多的就是( ) 。自从( ),我就( )。 2.情景渲染式: “XX,快来( )。”听到喊声我快速地( ),三步并作两步跑过来。 3.对比式: 我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩。有_____、_______、________……不过,我最喜欢的还是_______。 我的课余生活丰富多彩,犹如百花点缀的花园,好似夜空中的点点繁星,有( )、( ) 和 ( ),但我最喜欢的还是( )。 下棋 汽车 画画 画画 跳舞 舞蹈 学会了跳舞 好结尾: 1、点题式: 每次( ),我们都非常开心,笑声总是久久地回荡在( )上空。 2、画龙点睛式: ( )让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐!我爱( )。 3、议论总结式: 在这次课余生活中,我感受到了自己的辛苦,也体会到平时爸爸妈妈的辛苦。我以后一定要多多利用课余时间帮妈妈做家务。 我的课余生活丰富多彩,尤其是______,让我的生活充满了快乐。 有一次_______________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________   ____使我____________________. 学 舞 蹈 读范文 我的课余生活丰

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