金雀山街道幼儿园远程研修简报第二期-兰山教育.PPT

2014年幼儿园教师远程研修课程简报 学校：金雀山中心幼儿园 姓名： 吕敏 密淑珊 周海月 周娜 导 读 一、 卷首语 二、 走进专题 三、 作业赏析 四、 观点讨论 五、 卷尾语 研修目标 1、提高教师对幼儿园一日活动主要环节组织要点的把握，从生活习惯、安全保健、自理能力、肢体动觉、兴趣爱好等方面关注和促进儿童的发展。 2、提高幼儿在生活环节中学习和发展的能力能力，从交际习惯态度、语言的理解表达、阅读与书写的兴趣、个性差异等方面关注和促进儿童的发展。 3、提高教师对教学过程中对区域活动组织和实施的把握，切实做好这一环节。 4、提高教师对集体教学活动的组织与实施的把握能力，从亲近自然、好奇探究、体验体察、动手动脑等方面关注和促进儿童的发展。 5、提高教师对家园沟通的艺术与技巧的掌握能力，与家长切实做好沟通。为孩子更好的发展创造条件。 走进专题 专题内容：生活环节中幼儿的学习与发展 研修目标：正确认识和把握一日生活环 节中蕴含的教育价值，将生活环节做 培养幼儿生活能力、促进幼儿生命 成长的教育环节进行组织。丰富生活 环节中幼儿学习与发展的教育策略， 帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯。 环节设置:本专题环节一视频资料为生活环节中幼儿的学习与发展。环节二为PPT课件，环节三选修部分为两个视频文件和文本拓展资源。 设计思路：对每一个儿童来说，除了家庭之外，幼儿园生活给予他的一种规范无疑是他社会性发展的一个重要历程。实际上对每一个儿童来说，在幼儿园里面各种活动、各个环节，甚至某种意义上一日生活的各种习得的规范对他将来的发展和当下的发展起的作用是更为重要的。现就各种活动以及生活环节中儿童的学习以及教师的指导，到底有什么样的重要性及价值作出探讨。 作业赏析 幼儿午睡管理中的安全隐患 午睡是幼儿园中孩子们一日活动中的重要环节，午睡的质量直接影响着孩子的身心健康和接下来一下午的精神状态，所以我们作为幼儿教师，相信大家在这个问题上都没少下功夫。我们想了很多的方法策略来让孩子们更好的入睡，但是往往会忽略一个更重要的问题，那就是午睡管理中的安全隐患。幼儿园里的孩子年龄小，生活经验不足，不懂得怎样去保护自己，也不知道哪些事情会给他们带来危险，他们对任何事情都觉得好奇，但出现困难和问题后又不会自己去解决。所以，他们的安全需要我们大人去保护、安全意识需要我们大人去培养。在他们的生活中处处都存在许多安全隐患，有外在的，也有他们无意识中“创造”出来的。在幼儿园里，孩子们的安全警钟时刻在敲响，紧紧地拉着老师们的每一根神经，他们的安全始终放在日常生活中的首要地位。在生活的每个环节中，有许多的安全隐患能被老师发现并及时处理。但在安静的午睡室里，大部分老师认为：小朋友睡着了，应该是一天中最安宁的时刻，我终于可以放松一下，打个盹，也可以做一下其他事情。殊不知，在老师松懈的状态下，安静的午睡室里却隐藏着更多、更不容易发现的许多安全隐患。 专题二讨论话题 结合本专题研修的学习，针对某一个生活环节例举出自己所忽略的教育契机，并提出教育建议。 生活是孩子综合性的活动， 不是分学科、分领域的，坚持整体性的教育理念。 加强安全教育意识，在平时的教学工 作中要随时随地的强调 区域活动时，幼儿教师应该作为幼儿伙伴的身份参与幼儿的探索活动，这是对幼儿探索活动的一种肯定、一种积极的态度，这样更能吸引幼儿、使幼儿玩得更有兴致。 幼儿如厕环节中有时监督不到位，有的孩子有时会在厕所时间过长。在以后一日活动中教师要及时发现，及时引导，从而培养幼儿良好的如厕习惯。 卷尾语 《给孩子们的祝福》 给我你的目光，孩子 让我像你一样去注视这个全新的世界 去困惑于大自然的无数奥秘 但仅一会儿，又从困惑中走开 像星星一样闪亮，照耀上另一种物事 给我你的耳朵，孩子 让我如同你般谛听天籁之音 谛听十万颗心脏蝌蚪一样跳跃 或者无数双轻捷的翅膀 天使一样飞进我的耳蜗里歌唱  给我你的喉咙，孩子 让我像你一样去歌唱，站在明媚的太阳底下 发出最稚嫩最纯洁晶莹的声音 