国学讲堂论语剖析.ppt

悬梁刺股 《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休。及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁。后为当世大儒。” 苏秦合纵 当学习的过程中遇到困难时； 在运动会上，当我们感到精疲力竭时； 春困、秋乏，感觉学习没精神时 …… （二）“厚德载物”的宽容精神 △“厚德载物”语出《周易》坤卦：“地势坤，君子以厚德载物”。坤卦包含安静、柔顺的品质和包容、广阔、承载万物的精神。 ☆ “子贡问曰：‘有一言而可以终身行之者乎？’子曰：‘其恕乎！已所不欲，勿施于人。’” 同桌之间，不小心碰到对方时； 相邻床铺、上下铺的同学弄脏对方的东西时； 狭窄的道路，不方便并排通过时； …… （三）“仁者爱人”的人文精神 “仁”的基本涵义是相亲、相敬、相爱。 ☆ “樊迟问仁，子曰：‘爱人。’” 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有福就该同享 有难必然同当 用相知相守换地久天长 （四）“以和为贵”的和谐精神 △“中”是和谐精神的基础和手段 “中”是“适度”，是“中庸”、“中正”、“中道”、“中和”、“中行”。是恰到好处、恰如其分、恰逢其时。 ☆ “文质彬彬，然后君子。” △“和”是和谐精神的归宿和目的 ☆ “君子和而不同；小人同而不和。” 刘备 天 时 地 利 人 和 生活上互帮互助； 学习上相互提高； 小组内的合作、小组间的竞争共同推动班级的健康发展； …… （五）“三省吾身”的反思精神 △ 反思精神是一种时时自我体察与觉悟的真诚，是一种时时质疑和审视自己得失的勇气，学会反思是中华民族进步发展的法宝之一。 ☆ “吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 夫以铜为镜,可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替,以人为镜,可以明得失。 当我们帮助其他同学后，想一想，我们做得是不是问心无愧； 和同学一起娱乐、学习后，想一想，我们做得是否恰到好处； 午休和晚休前，想一想，老师都讲了哪些知识 …… 德州市京津冀协同发展产业合作区 凤仪城小学 时瑛材 一、习近平主席为何如此亲近孔子 二、孔子思想在当今社会的重要作用 三、浅谈《论语》的精髓和对我们的启示 一、习近平主席为何如此亲近孔子 国家最高领导人习近平主席一年内三次亲近孔子。 孔子画像（公元前551年9月28日------公元前479年4月11日）  1.习近平总书记到曲阜孔府考察并来到孔子研究院 2013年11月26日习近平来到曲阜孔府考察，并来到孔子研究院。看到《孔子家语通解》《论语诠解》两本书，他拿起来翻阅，说：“这两本书我要仔细看看。” 2. 习近平总书记同北大老教授汤一介促膝谈心 2014年5月4日，习近平总书记来到北大人文学苑，同著名哲学家汤一介教授亲切握手、促膝交谈，并了解《儒藏》编纂情况，赞扬他为中华优秀传统文化继承、发展、创新作出了很大贡献。 3. 习近平主席参加纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会 习近平主席于2015年9月24日，在人民大会堂出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕会并发表重要讲话。国家最高领导人出席孔子诞辰国际学术研讨会并发表讲话，尚属首次。 习近平为何如此亲近孔子？ 二、 孔子思想在当今社会的重要作用 （1）从个人层面看，儒家学术理论，是一种最容易去践行的指导思想。 “道不远人” （2）在家庭中，《论语》告诉我们，一家人应孝敬长辈、敬重同辈，以礼相待。 “弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。 ” （3）从社会层面看，儒家是一种提倡入世的、有为的、积极投身社会的思想；人与人之间应当是和睦相处，友好往来。 “学而优则仕” （4）从国家层面看，儒家学说，是一种适于治世的、成就盛世的稳定社会的、化成天下的思想理论。 “子张问孔子：何如斯可以从政矣？子曰：尊五美，屏四恶，斯可以从政矣。” 五 美 惠而不费 劳而不怨 欲而不贪 泰而不骄 威而不猛 四 恶 不教而杀谓之虐 不戒视成谓之暴 慢令致期谓之贼 出纳之吝谓之有司 （5）从世界的角度来看，国与国应当和平相处，谋求共同发展。 “四海之内皆兄弟也” “君子和而不同,小人同而不和” 个人层面 --- 君子风范 家庭层面 --- 孝悌之义 社会层面 --- 礼和为贵 国家层面 --- 为政以德 国际层面 --- 天下一家 和 个人层