国家教师资格考试背景、程序与应对剖析.ppt

应对策略 调整培养目标； 重新设计课程体系； 制定课程标准； 选择适合的教材； 改进教学方式； 侧重能力评估。 国家教师资格考试： 背景、程序与应对 报告人：傅建明 教授进展 2011试点： 浙江 湖北（2） 2012年： 湖北、浙江、广西、上海、海南 （5） 2013年： 浙江、湖北、上海、广西、海南、山西、安徽、山东、贵州（9） 2014年：浙江、湖北、上海、广西、海南、山东、安徽、贵州、山西、陕西、江苏、吉林（12） 2015年：浙江、湖北、上海、广西、海南、山东、安徽、贵州、山西、陕西、江苏、吉林；湖南、北京、江西、甘肃、河南、青海、宁夏（19） 2016年：天津、辽宁、黑龙江、广东、云南、四川 教育部《中小学教师资格考试暂行办法》（2013-8-15）开始实行全国统考。 考试内容与程序 （一）考试性质?　　中小学和幼儿园教师资格考试（简称：国家教师资格考试）是由国家制定考试标准，省级教育行政部门组织领导、省教育考试院统一管理实施的标准参照性考试；是一种国家教育考试项目。 （二）考试类别? 　　幼儿园教师资格考试 小学教师资格考试 初级中学教师资格考试 高级中学教师资格考试 职业中学教师资格考试 （三）对象 　凡浙江省内（含户籍或人事档案在浙江省）申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加国家教师资格考试。?　 资格考试3年有效，每5年一周期定期注册（师德、培训学时、工作业绩）。? （四）条件 　 （全国）2014年入学者一律参加国家考试。?　　报考小学教师资格的应当具备大学专科毕业及以上学历。 　　在校学生，可凭学校学籍管理部门或教学管理部门出具的证明报考教师资格考试。? 专科大二、大三；本科大三、大四有考试资格。 　　（五）考试方式 ?　　国家教师资格考试包括笔试(机考)和面试两部分。笔试采用计算机化考试（简称：机考）和纸笔考试两种方式进行。?　　　笔试各科成绩合格者，方可参加面试。面试采用结构化面试、情景模拟等方式进行。 （六）考试程序 笔试+面试 1.笔试科目 综合素质?、教育教学知识与能力 　　 2.面试 小学面试：分为语文、英语、社会、数学、 科学、音乐、体育、美术等8个学科 ? 试题 （一）命题 教育部考试中心统一 1.专业导向、能 力导向和实践导向。 2. 职业道德、心理素 养和教育教学能力， 运用所学知识分析和解决 教育教学实际问题的能力。 3.不考查死记硬背知识，不指定教材。? （二）题型 选择题、简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。 在机考科目中还采用了多媒体试题的形式。 （三）试卷结构（综合素质） 模??块 比??例 题??型 职业理念 13% 单项选择题 材料分析题 教育法律法规 13% 单项选择题 材料分析题 教师职业道德规范 13% 单项选择题 材料分析题 文化素养 13% 单项选择题 材料分析题 基本能力 48% 单项选择题 材料分析题 写??作??题 合??计 100% 单?项?选?择?题?：?约47% 非?选??择??题?：?约53% 教育教学知识与能力（小学） 模 块 比 例 题 型 教育基础 20% 单项选择题 简 答 题 学生指导 班级管理 30% 单项选择题 简 答 题 材料分析题 学科知识 教学设计 教学实施 教学评价 50% 单项选择题 材料分析题 教学设计题 合 计 100% 单 项 选 择 题 ： 约27% 非 选 择 题 ： 约73% 试卷结构 （一）综合素质 单选题：共29题，每题2分，共58分； 材料分析题：共3题，每题14分，共42分； 写作题：共1题，50分。 满分150分 （二）教育教学知识与能力（小学 ） 一、单项选择题：共20题，每题2分，共40分； 二、简答题：共3题，每题10分，共30分； 三、材料分析题：共2题，每题20分，共40分； 四、教学设计题：共2题，选做一题，共40分。小数、小语各一题。 题目举例 （一）综合素质 涵盖职业理念、教育法律法规、教师职业道德、基本素养、基本能力五大内容。 材料题一般在职业理念、法律法规、职业道德和基本能力。 写作题：作文，一般根据材料写作。 选择题举例 例1. 小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法 A.错误，应该杜绝当堂批评 B.正确，应该严格要求学生 C.错误，应该