三年级语文下册第二课古诗两首汇编.ppt

诗人简介 朱熹 南宋著名的哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他的文化对后世影响深远。 自学要求： 1、把诗歌读正确。 2、根据注释了解诗歌大意。 3、和同桌说说诗歌的意思。 春 日 朱 熹 胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。 泗 滨 紫 bīn sì zǐ 泗 绦 四 条 紫 滨 柴 宾 系 缤 （泗水）（泗州） （四个）（四十） （丝绦）（绦带） （条件）（条子） （紫色）（紫菜） （火柴）（木柴） （关系）（联系） （海滨）（湖滨） （宾客）（来宾） （五彩缤纷）（落英缤纷） 泗 水 滨 春 日 胜日： 阳光明媚的日子 春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 春 日 寻芳： 游览、赏玩美好的风景 春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 2、古诗两首 咏 柳 唐 贺知章 贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，是大诗人李白的好朋友，少年就以文章出名。它的诗今存在19首（《采莲诗》、《回乡偶书》等），其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡》更是妙趣横生，传诵至今。 返回 垂 柳 yǒng bì zhuāg 咏 碧 妆cái jiǎn裁 剪 咏 碧 泳 壁 妆 裁 壮 载 状 栽 剪 煎 （咏梅）（咏雪） （游泳）（泳池） （碧绿）（碧草） （墙壁）（壁画） （化妆）（梳妆） （强壮）（壮士） （状态）（形状） （裁剪）（裁判） （记载）（载体） （栽树）（栽培） （剪刀）（剪纸） （煎饼）（煎熬） 1.多读几遍诗歌，读准字音,读出节奏。 2.借助注释，联系诗句理解词语的意思。 3.尝试把诗句的意思连起来说一说。 碧玉/妆成/一树高， 万条/垂下/绿丝绦。 不知/细叶/谁裁出， 二月/春风/似剪刀。 课文朗读 作者简介 退出 ··《古诗两首》·· 插图欣赏 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 课文朗读 作者简介 退出 ··《古诗两首》·· 插图欣赏 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 课文分析 咏： 歌颂、赞美。 课文朗读 作者简介 退出 ··《古诗两首》·· 插图欣赏 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 碧玉： 绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳枝。 课文分析 课文朗读 作者简介 退出 ··《古诗两首》·· 插图欣赏 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 妆： 打扮，装饰。 课文分析 课文朗读 作者简介 退出 ··《古诗两首》·· 插图欣赏 咏柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 课文分析 丝绦： 丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 高高的柳树像用碧绿的玉石装扮成的。 无数柳条垂下来像是绿色的丝带。 碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 不知道这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的？ 原来是二月的春风这把剪刀裁出来的啊！ 不知/细叶