不负春光携手起航2017河北中考语文备考策略李锦奎汇编.ppt

使用古文积累本 现代文由课内到课外迁移 选好复习资料和押题卷 小专项逐个突破 重视作文的指导 中考作文冲刺的 三、二、一 起始阶段： 奠定基础，激发兴趣 1.练字应及早 米字格 2.多读好书，扩大阅读量 3.周记本：从仿写做起，名篇勤练笔 4.作文课：例文引领，扩大视野，发散思维 5.作文集，出一本属于自己的书; 颁奖词，精致自己的语言 关键阶段： 指导方法，张扬个性 1.练立意：让一滴水折射太阳的光芒 2.练选材1：暖暖亲情润心底 3.练写法：给情感找一个载体 4.练选材2：古人入文意蕴深 5.练构思：谁持彩练当空舞 片段组合法作文 6.练语言：让你的文章文采飞扬 冲刺阶段： 规范写法，赢在考场 1.重视卷面：给书写打分 35+5或-5 40+10 2.例文引路：老师推荐引路文 3.准备三类素材：亲情、文化、成长 4.练好两种模式：片段组合 一件事 5.学会一种变化：以一当十 6.应对各种题型：让新题回归本源 1.善于积累，回望时满满都是收获 2.勤于动手，好文章都是改出来的 3.多动脑筋，自己想出的办法最好用 4.多加鼓励，用赏识的眼光看待学生 温馨提示： 预祝大家2017年中考 百花齐放 硕果累累 * 李锦奎 不负春光，携手起航 ——2017河北中考语文备考策略 知己知彼，百战不殆 2017学科说明 2016年与近五年中考试卷 前瞻走向 一、语文知识积累和运用部分 语文知识积累和运用，包含： 字音字形，识记课本中涉及的重要作家和作品的知识，识记《语文课程标准》推荐的课外读物所涉及的作家和作品的知识；默写并理解运用要求背诵的古诗文名句名篇，能借助语法、修辞常识，增强语意的理解与表达，能对语段及句子作适当的修改，能对逻辑混乱的句子恰当排序，能针对句子的特点进行恰当仿写，能说明归纳图表反映的主要信息，并能表述自己的观点或体会， 能修改或写作简单的应用文。 这些内容具体表现在河北试卷上，分为以下几个方面： 2017中考命题前瞻 1.对字音字形的考查将会持续。 为了引起广大教师对识字与写字教学，语法修辞教学的关注，切实落实课程标准有关识字与写字的课程目标，提高学生理解和运用语文的能力。 2011年为4分，2012年为5分，2013年4分，而且加入了查字典的语文基本功。2014年4分，而且两年都加入了查字典的语文基本功。2015年为判断题，3分。2016年是根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音，4分。 2017年河北中考仍会把这部分的考查放在第一部分，分值在4分左右，还可能加大书写的考查。因此我们在平时的现代文教学中应注重培养扎实的基本功。 2.重视语法与修辞内容。 《语文课程标准(2011稿)》的“附录”部分规定了语法、修辞知识要点，各种版本的语文教科书上也都有语法、修辞教学的内容，因此，语法教学不应当被初中语文教学遗忘。 近几年加大了对病句、仿句等语法修辞的考查，在2010年增加了标点题，2011年增加了排序题和词语运用题，2013年考查了词语运用、标点符号、病句修改，所占分值增加到了8分。2014年减少了语法的考查，但加入了应用文，分值依然较大。2015年考查了成语的运用，3分。2016年考查病句修改，4分。 预计2017年中考继续语法修辞考查，排序、病句、词语运用题会轮流出现。标点题不会出现在基础知识运用部分。 3.古诗文背诵默写会加强理解与运用 默写题是中考的必考题，2017年这类默写题仍是中考必考内容。去掉了现代文默写。 从题型看仍会以填写题为主，从内容看不仅限于名篇名句。不再单纯考上下句默写，将加强考查理解与运用。 4.课外阅读名著的知识积累不可忽视 课标内名著阅读能力的考查，是中考题中的一个灵活的动点，赋分2－4分，2012年3分。2013年4分，考查的内容越来越关注细节，2014和2016年未出现在第一部分中，和在阅读部分合二为一，更凸显了它的重要性。2015年单独列为阅读部分的一项内容。 2017年这部分的考查将会持续，会成为阅读部分的一项，考查形式可能会更细致、更灵活。 5.综合性学习更加丰富多彩 对综合性学习内容的考查，是河北省中考的一个亮点，它贴近学生生活实际，有鲜明的时代特色，体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。 预计2017年必考，而且对综合性学习的考查内容会更加丰富多彩，形式会更加灵活多样， 多关注地域文化、关注传统文化，结合社会热点发表见解，加强练习多个材料的信息提取。 6.应用文更贴近学生的生活 应用文是语文与生活的紧密衔接点，是学生语文能力的体现。