中山医学大学交换学生计划 - 泰山医学院.pdf

中山医学大学交换学生计划 招收 专业名称 教学特色及学科优势 名额 * 医学院 1.以「健康」理念为主轴的课程设计。2.问题导向 (PBL) 学习模式：专业核心课程运用临床案例，以小组 讨论之问题导向学习模式培养学生主动收集信息、发展批判思考与临床决策能力。3. 多元化教学: 运用 护理学系 体验教学、影片分析、分组讨论、人物专访、参观等，学生能身历其境并体察其意义，以培养专业核心 15 能力。 4.E化学习平台信息管理系统、: e化技术示范病房、e化技术示范学习系统、核心科目 e化教学， 并辅以网络学习评量，充实学生学习资源。 医学科技学院 本系成立历史悠久，为台湾第二所成立的物理治疗学系。课程规划涵盖物理治疗领域的各个面向：骨科、 神经科、心肺、小儿物理治疗、老人照护、医学工程、科技辅具、运动伤害、妇女健康、义肢装具、智 物理治疗学系 10 慧财产与专利、及中医骨伤科等，着重理论与实务兼具之教学模式。本系与大陆康复专业交流频繁，与 许多大陆康复机构、学校有相当密切的合作。 职能治疗又称为作业治疗( ) ，在台湾享有盛名，学系课程已获世界职能治疗师联盟(WFOT)认可，具国际 化专业水平。职能治疗乃运用活动、或教导使用辅具、及调整环境来促进个体的功能，使个体可参与日 职能治疗学系 10 常生活、工作、学业、休闲及社会化等功能，并藉以预防疾病、矫治残障、协助适应与增加生产力，以 提升生活质量。设立之目的在培育理论与实务并重的优秀职能治疗人才。 本专业设立于1995 年，为台湾最早创立的本科层级听语治疗专业科系，分为「语言治疗组」及「听力 语言治疗与听力 学组」。教育目标是培育具备国际听语科学专业知识、以及从事听语障碍服务之医疗专门技术人才。据 5 学系语言治疗组 美国听语学会调查，美国听语障碍人口约占16％，并横跨新生儿、儿童、成人及老人等年龄层。依此推 估，华人社会需接受听语专业服务的人群应极为庞大，华人听语人才未来前景看好。 本专业设立于1995 年，为台湾最早创立的本科层级听语治疗专业科系，分为「语言治疗组」及「听力 语言治疗与听力 学组」。教育目标是培育具备国际听语科学专业知识、以及从事听语障碍服务之医疗专门技术人才。据 5 学系听力组 美国听语学会调查，美国听语障碍人口约占16％，并横跨新生儿、儿童、成人及老人等年龄层。依此推 估，华人社会需接受听语专业服务的人群应极为庞大，华人听语人才未来前景看好。 本专业有50 年历史，以培育优秀的临床病理检验人员、医学研究人才、生物科技产业人才为教育目标。 医学检验暨生物 本系现有博士级专任教授21位、临床兼任教师 7位、生技业兼任教师 9位。设有大学部与研究所，教 15 技术学系 学资源丰富、专业且多元。是