在实践中追求和发展真理上课2016剖析.ppt

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在实践中追求和发展真理上课2016剖析

1、人类对月球从想象到登月深入认识历经了千百年,克服了种种困难这说明了什么? 2、为什么早期人类对月球会有“上帝造”、“天狗吞月”等说法,对月球阴亮面的变化的认识也存在失误。 3、材料中人类在实践的基础上不断地更新对月球的认识说明了什么? 1、认识具有反复性 (1)追求真理的过程不是一帆风顺 原因: a、认识的主体看,认识受具体实践水平的限制和不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质的限制 b、认识的客体看,客观事物是复杂多变,其本质的暴露和展现需要过程。 蟾蜍有毒,蟾衣却可入药。某青年偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程,于是开始了巧获蟾衣的探索。经过反复观察、实验、总结,发现蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象,一般在黑夜发生,过程很短,然后马上吃掉;还发现蟾蜍的眼睛只对运动的物体敏感。根据这些情况,他发明了通过控制光线、在水中获取、用光照引吸幼虫喂养等技术获取蟾衣的方法,终于闯出了低成本、省劳力、不破坏生态平衡且有巨大经济效益的致富之路。 人类对火星的认识还会发展吗? 为什么? 会,因为人的认识具有无限性。 2、 认识具有无限性 认识的主体(人类) 认识的基础(社会实践) ——世代延续 ——不断发展 人类认识无限发展 人的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程 认识的对象 ————无限的变化着的物质世界 思考:为什么说认识具有无限性? 1930年天文学家汤博发现了冥王星。并从此把它确认为九大行星的一员。冥王星是九大行星中离太阳最远的一颗,也是最小的一颗,比月球还小。   1978年,天文学家发现了冥王星的卫星。在冥王星上看到它的卫星是一个静止不动的大“月亮” 。   1995年,天文学家们发现,在冥王星的照片上有一些深色的斑点。他们认为这很可能是被污染过的水冰。另外,科学家们认为照片上一些红色的区域应该是被冻结的甲烷或其它有机化合物。 (1)冥王星从一开始被确认为九大行星的一员,到现在又被“开除”,这一过程说明了什么?为什么? 2006年8月24日,国际天文联合大会通过的行星的新定义,冥王星终于“惨遭降级”,被驱逐出九大行星家族,被降级为“矮行星”。 (2)你认为人类对冥王星的认识还会发展吗?为什么? 认识具有反复性 认识具有无限性 追求真理需要一个过程 探究: 真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。 真理是不断地向前发展的。 人的认识运动不是圆圈式的循环运动,而是波浪式前进或螺旋式上升 3、认识具有上升性 【原理内容】 认识的反复性、无限性和上升性原理 认识具有反复性。受主客观条件的限制,人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。 认识具有无限性。人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。 认识具有上升性。认识运动是一种波浪式的前进或螺旋式的上升过程。 与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。 【方法论要求】 课堂小结 在实践中追求和发展真理 真理是客观的 真理是具体的有条件的 追求真理是一个过程 认识具有反复性 认识具有无限性 真理面前人人平等 要正确对待错误 与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理 蟾蜍有毒,蟾衣却可入药。某青年偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程,于是开始了巧获蟾衣的探索。经过反复观察、实验、总结,发现蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象,一般在黑夜发生,过程很短,然后马上吃掉;还发现蟾蜍的眼睛只对运动的物体敏感。根据这些情况,他发明了通过控制光线、在水中获取、用光照引吸幼虫喂养等技术获取蟾衣的方法,终于闯出了低成本、省劳力、不破坏生态平衡且有巨大经济效益的致富之路。巧获蟾衣的过程体现了 ①一个正确认识的获得需要多次反复的认识过程 ②发挥主观能动性是认识和利用规律的条件 ③人在自然和社会规律面前是自由的 ④人在自然和社会规律面前是不自由的 A.①③ B.①② C.②④ D.①④ B 气象预报仍然是一门不精确的科学”,此论断给我们的启示是,自然现象的无限复杂性决定了 ①人的认识永远不能达到真理 ②人的真理性认识包含谬误的成分 ③人的真理性认识具有相对性 ④人的认识有待于进一步发展 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 随着科技水平的提高,人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“圆球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。回答。 人类对地球形状的认识过程,体现的哲理是 A.创新是对既有理论的突破和抛弃

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