乐善绿奇迹~打造环保创艺校园 - 桃园市教育局.ppt

省碳撲滿 本校創新作為 與社區早餐店合作，給與自行帶餐具買早餐的師生家長獎勵金幣貼紙，集點後獎勵表現最優的學生。 本校創新作為 自行帶餐具，環保救地球。 3D減碳數位教材課程 本校創新作為 ~100~103年度參與國北教大 節能減碳數位化課程計畫~ 與國北教大合作，設計減碳數位教材，以學校為遊戲場景，讓學生在數位遊戲中學習減碳小常識。 節能日光浴 大家曬書趣 本校創新作為 因林口氣候潮濕，利用日照充足的機會，將圖書館中的圖書拿出來曬曬太陽，一邊防霉除蟲，也可習得古人保護書籍的小常識。 世界地球日 環教好書分享 本校創新作為 結合樂善好讀晨間閱讀分享活動，於世界地球日進行環教故事分享，讓同學在閱讀中體查環境的變遷與保護地球的重要性。 太陽能玩具社團 本校創新作為 親職教育日 環保故事劇表演 本校創新作為 改編環教繪本，於親職教育日學生成果展演出，將環境保護的觀念傳達給全校親師生。 蝶蝶不休 本校創新作為 結合校內多元生態環境，推動蝴蝶觀察活動，不僅是學生喜歡，連老師都一起加入觀察的行列，學校儼然成為小小蝴蝶園，並利用回收之糖果餅乾桶製作簡易養殖箱，經濟又環保。 蝶蝶不休 本校創新作為 進行蝴蝶達人養成課程，讓學生從進入生態，進而了解生態，愛惜生命。 結合閱讀教育，邀請昆蟲老師上課了作者到校分享、交流，鼓勵學生親近大自然、愛護動植物、愛惜地球。 蝶蝶不休 本校創新作為 蝶「劫」不復？校園蝴蝶生態觀察與復育行動 榮獲桃園縣第54 屆中小學科學展覽會國小組生物科第三名!!! 四、實施成效 1、深耕環境課程及低碳校園的永續理念。 以動手實做方式體驗環境教育，結合彈性及 藝文領域課程，進行資源再利用的環保藝文 創作，完成作品做為校園環保裝置藝術。 2、融入學校課程與活動實施，活化現有校區空 間，打造低碳校園現場。 3、強化親、師、生節能減碳與環境教育的認知 與行動。 4、確實做好垃圾分類、資源回收及廢物利用。 5、降低學校及社區家庭衣食住行的碳排放量， 減少二氧化碳排放量約5892公斤/年。 6、榮譽 ★通過桃園縣102年度低碳校園標章 ★榮獲102年度永續發展與環境教育訪 視評鑑優等 ★獲選為桃園縣102年度低碳示範學校 趕快開始節能減碳啦， 廁所真的不夠用了... 請給自己與孩子一個 更好的生活環境... 感謝各位長官及先進的指導 低的汙染是目標 碳量減少為首要 環境推動用心教 保護綠藝有成效 不是這樣啦!! * 龜山鄉樂善國民小學103年度環境教育工作站計畫成果發表 低碳校園 環境美學 節能減碳 生活實踐 名稱：樂善綠奇蹟~打造環保創藝校園 簡報內容 學校地理環境與空間環境 環境教育課程計畫與執行 環教減碳創新作為 實施成效 學校現況與地理位置 學校規模：8班，校齡45年 教職員工：23人，學生--138人 地理位置： 龜山鄉與新北市交界的牛角坡(水浘)，綠覆面積超過50％，近機場捷運A7站。 校園環境： 校地1.8公頃，綠意盎然，是社區的綠色公園。 ★生物多樣性 營造校區多樣性生態校園 蝴蝶蜜源植物 水生植物 蝴蝶食草植物 昆蟲觀察區 校園環境與特色 綠能環境 學校總面積 17162(平方公尺) 學校空地面積（扣除教室、球場及跑道面積）11028.5(平方公尺) 空地綠化面積9908.7(平方公尺) ，達58% 採用透水鋪面面積1119.77(平方公尺) ★綠化量(綠覆率超過58%) 綠能環境 ★日常節能 圖書館外牆遮陽設施與自然採光 教室更換T5燈管與環保風扇 綠能環境 ★水資源利用 利用地下水沖洗廁所與澆灌花台 全校水資源再利用率=1.4% 自來水年用量2525公噸; 地下水年用量1050公噸; 雨水平均收集量50公噸; 每年雨水利用量50公噸 綠能環境 ★應用再生能源 設置太陽能路燈及風力發電設施 綠色能源 綠色能源 本校環境教育課程 ★環境教育執行團隊 職 稱 姓 名 學經歷 職 務 校長 謝明杰 國立東華大學教育學系碩士畢業 綜理各項計畫與活動。 教導主任 蘇盈彰 元智大學管理學院經營管理學系碩士畢業 1、掌控計畫進程。 2、進行各種協調與支援。 訓導組長 黃薇靜 銘傳大學應用中國文學系碩士畢業 1、執行並推動本校環境教育事宜。 2、負責向師生進行環境教育宣導。 3、建立校園垃圾減量及資源品回收系統。 總務主任 廖靚 國立中興大學經濟學系大學畢業 執行秘書，擬定環境教育實施計畫，確實執行各項計畫。 教務組長 巫佳穎 新竹教育大學教育學系碩士 1、協助舉辦各項環境教育學藝競賽。 2、設置環教網頁及教學資源分享。 圖書室 負責老師 劉怡君 台