《软件开发与项目管理》课程标准.DOC

《软件测试技术》课程教学单元设计 单元7 测试管理 授课教师： 课程组 授课班级: ： 教学条件 软件开发平台、投影设备、广播软件、互联网 教学素材 参考教材、课件、授课录像 教学目标 知识目标： 理解测试用例管理； 掌握测试用例报告的撰写、测试用例的组织与跟踪； 理解缺陷管理的概念； 理解掌握缺陷的跟踪与管理。 技能目标： 教学内容设计 任务测试用例管理任务缺陷管理 重点： 难点： 课后作业 编写测试用例管理 教学内容 教学方法 教学手段 师生活动 引入 测试用例管理 教师启发 课件演示 认真听讲 告知 （教学内容、目的） 测试用例测试用例管理 讲解 课件演示 认真听讲 任务简介 讨论归纳 课件演示 认真听讲 参与发言 任务分析 添加指定项目的模块以一个的生命周期为例来说明其过程。 讨论归纳 课件演示 小组讨论 认真听讲 分组讨论 支撑知识 讲解归纳 课件演示 认真听讲 参与发言 示范操作 添加指定项目的模块 讲解 示范 认真听讲 任务实施 针对，完成： （2）模块动手实践 分组实践 小组讨论 分享交流 测试用例管理的展示与分享 个别演示 分组讨论 个别演示 分享交流 课程总结 教师讲解 课件演示 认真听讲 课后作业 拓展训练： 完成添加模块 教师讲解 分组学习 拓展实训 递交代码及报告 缺陷管理 教学内容 教学方法 教学手段 师生活动 引入 缺陷管理 教师启发 课件演示 认真听讲 告知 （教学内容、目的） 启发提问 操作讲解 课件演示 认真听讲 任务简介 缺陷管理 讨论归纳 课件演示 认真听讲 参与发言 任务分析 以一个的生命周期为例来说明其过程提交缺陷报告审核缺陷报告处理缺陷验证关闭缺陷 讨论归纳 课件演示 小组讨论 认真听讲 分组讨论 支撑知识 讲解归纳 课件演示 认真听讲 参与发言 示范操作 测试员：发现新缺陷，提交缺陷报告 测试员：审核缺陷报告，补充信息程序员：处理缺陷 讲解 示范 认真听讲 任务实施 针对，使用BugFree完成缺陷的组织和管理动手实践 分组实践 小组讨论 分享交流 缺陷管理的展示与分享 个别演示 分组讨论 个别演示 分享交流 课程总结 教师讲解 课件演示 认真听讲 课后作业 拓展训练： 完成一个的生命周期提交缺陷报告审核缺陷报告处理缺陷验证关闭缺陷 教师讲解 分组学习 拓展实训 递交代码及报告 -1-