城市设计与风景园林学的渊源和联系重大1剖析.ppt

高等学校风景园林学科专业教育指导委员会主任 清华大学建筑学院景观学系主任 教授 高等学校风景园林学科专业教育指导委员会 2010年3月22日，高等学校风景园林学科专业指导小组正式成立。 2013年5月10日，高等学校风景园林学科专业指导小组改组为高等学校风景园林学科专业指导委员会，主持单位为清华大学。 高等学校风景园林学科专业教育指导委员会主任 清华大学建筑学院景观学系主任 教授 哈佛大学设计学院城市设计教育模式 城市规划与设计系（Urban Planning and Design）设置MAUD学位，景观学系（Landscape Architecture）设置MLAUD学位，两者皆为后专业学位（Post-professional Degree），并在城市设计基础概念和实践方面拥有相同的课程架构。 Master of Architecture in Urban Design (MAUD) ：城市设计方向的建筑硕士 需要经过认证的建筑学学士学位，学制为两年（四学期）。 Master of Landscape Architecture in Urban Design (MLAUD)：城市设计方向的景观硕士 需要经过认证的风景园林学学士学位，学制为两年（四学期）。 哈佛大学设计学院城市设计教育模式 作为两年（四学期）的培养项目，MAUD与MLAUD在第一学期共享核心课程，其中包括城市设计要素核心设计课、城市设计研讨课、设计的城市理论课。之后的三个学期提供了更为灵活的学术方向，使学生可以在全院范围内申请设计课和选修课。 该学位将为学生提供城市理论和设计技巧方面的培养，同时，课程设置鼓励学生从经济、政治、民主等领域重新思考城市设计。 哈佛大学设计学院教育模式 学分要求（80 学分） 学期 课程名称 学分 第一学期 Pre ‐Term Workshop 0 Elements of Urban Design - Core Studio 8 Cities by Design 1 4 Proseminar: Defining Urban Design 4 专业领域课程或选修课* 4 第二学期 Urban Planning and Design Studio Option 8 Cities by Design 2 4 专业领域课程或选修课* 8 第三学期 Studio Option 8 专业要求课程或选修课*（包含GSD 9204: Preparation of Thesis Proposal） 12 【或】5门专业领域课程或选修课* 20 第四学期 Studio Option / GSD 9302 Independent Thesis 8 专业要求课程或选修课* 12 【或】5门专业领域课程或选修课* 20 * 必修课要求：学生必须要参加Models of Development和Urban Systems and Form领域之中的三门课程，并且每个类别中至少选择一门课程。 宾大风景园林专业发展及其与城市设计的关系 1924年，罗伯特.威尔莱特（Robert Wheelwright）负责在宾大美术学院成立风景园林系。 1940年代，风景园林系被迫暂停。 1957年，伊恩·麦克哈格（Ian McHarg）重建风景园林系。 1965年，在福特基金会的资助下，麦克哈格与从事自然科学研究的老师合作，成立了一个全新的风景园林与区域规划系（简称为LARP），到了1970年代，该系成为当时引领全球生态规划设计的先锋。 1986年，安妮·斯伯恩（Anne Spirn）在宾大风景园林与区域规划系担任系主任。 1994年，约翰·迪克森.哈恩特（John Dixon Hunt）担任系主任，成为全球风景园林理论和历史研究的先锋。 2000年5月，詹姆士·科纳（James Corner）担任系主任，重点放在生态、技术、数字媒体、理论和都市主义。 2003年7月宾大美术学院更名为设计学院。 《设计结合自然》，生态可持续的城市与区域设计 景观都市主义，纽约高线公园 宾夕法尼亚大学设计学院城市设计教育模式 宾大设计学院（School of Design）城市与区域规划系（City and Regional Planning）开设了3门与城市设计直接相关的研究生必修课程，其中包括城市设计图形工具介绍、城市设计理论与原则、城市设计研究方法。但没有设置城市设计（Urban Design）学位。 宾大设计学院对于城市设计方向的课程内容包含了设计工具（软件）、城市空间形态和城市调查分析方面的研究，而更宏观层面的知识则由其他规划学位（Master of City Planning）必修课程教授。 宾夕法尼亚大学设计学院教育模式