走进多媒体技术教学介绍.ppt

本章学习目标 1、了解多媒体和多媒体技术的含义，知道多媒体技术的应用现状和未来发展趋势。 2、了解多媒体技术在数字化信息环境中的普遍性和对人们学习、工作和生活的影响。 3、了解多媒体技术的特征，能联系生活实际了多媒体的媒体元素。 4、认识利用多媒体技术呈现信息、交流思想的直观性、生动性和有效性，并了解多媒体元素对展示事物属性的重要性。 5、愿意和喜欢了解多媒体技术，培养学习多媒体技术的兴趣。 走进多媒体 第一节：初识多媒体技术（一） 一、感知多媒体 第一节：初识多媒体技术（二） 二、媒体、多媒体与多媒体技术 任务一 尝试使用多媒体课件 以小组为单位浏览《谈骨气》课件并回答下列问题。 1、你喜欢这种教学方式吗？ 2、在该多媒体课件中，除了文本媒体以外，还出现了那些媒体？ 3、你认为这些媒体的出现对你理解内容有帮助吗？ 任务一 尝试使用多媒体课件 师生共同欣赏多媒体课件《谈骨气》并回答下列问题 1、你喜欢这种教学方式吗？ 2、在该多媒体课件中，除了文本媒体以外，还出现了那些媒体？ 3、你认为这些媒体的出现对你理解内容有帮助吗？ 任务二 认识身边的多媒体 1、认真阅读P3任务二“认识身边的多媒体”中的三段文字材料然后思考并回答下列问题。 2、小组讨论，我们的学习、生活中那些地方用到了多媒体技术？ 3、谈谈你对多媒体和多媒体技术的感受 任务三 寻找网上多媒体 打开你喜欢的网站，点击不同的链接，进入不同年内容，体会“超媒体”的概念，并分析这个网站运用到了那些多媒体元素。 任务三 寻找网上多媒体 有兴趣的同学可以浏览下列网站 爱网 / 宇风多媒体 / 动画欣赏 /flash/ 小破孩 /movieinfo-52.html 拾荒动画 /list.aspx?id=2 小小动画NO.7 /flash/2458.shtml 1、媒体 1、媒体 媒体（Media）就是人与人之间实现信息交流的中介。 古时，媒指做媒，婚姻介绍的中介。 现在，我们将类似文字这种表示和传播信息的载体称为媒体。 所谓媒体，是指传播信息的媒介，通俗的说就是宣传的载体或平台。 在计算机行业里，媒体有两种含义： 其一是指传播信息的载体，如语言、文字、图像、视频、音频等等； 其二是指存贮信息的载体，如ROM、RAM、磁带、磁盘、光盘等，目前，主要的载体有CD-ROM、VCD、网页等。多媒体是近几年者出现的新生事物，正在飞速发展和完善之中。 传统的四大媒体分别为：报纸、杂志、广播、电视，此外，还应有户外媒体，如路牌灯箱的广告位等。 随着科学技术的发展，逐渐衍生出新的媒体，例如：IPTV、电子杂志等，他们在传统媒体的基础上发展起来，但与传统媒体又有着质的区别。 媒体的种类 常见的媒体 2、多媒体 我们身边的多媒体 3、超媒体 超媒体一词是由超文本衍生而来的。但要弄清这一概念，还必须从超链接说起。超链接大量应用于Internet的万维网3W中，它是指在Web网页所显示的文件中，对有关词汇所作的索引链接能够指向另一个文件。3W使用链接方法能方便地从Internet上的一个文件访问另一个文件(即文件的链接)，这些文件可以在同一个站点也可在不同的站点。可见3W中的超链接能将若干文本组合起来形成超文本。同样道理，超链接也可将若干不同媒体、多媒体或流媒体文件链接起来，组合成为超媒体。 简单地说：超媒体＝超文本＋多媒体。 超媒体在本质上和超文本是一样的，只不过超文本技术在诞生的初期管理的对象是纯文本，所以叫做超文本。随着多媒体技术的兴起和发展，超文本技术的管理对象从纯文本扩展到多媒体，为强调管理对象的变化，就产生了超媒体这个词。 4、多媒体元素 图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。即由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等； 而图像是由扫描仪、摄像机等输入设备捕捉实际的画面产生的数字图像，是由像素点阵构成的位图。 常见多媒体的基本元素 1、文本 文件格式 TXT DOC 文本是以文字和各种专用符号表达的信息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息存储和传递方式。用文本表达信息给人充想象分的空间