自信、自立、自强介绍.ppt

自信 自立 自强　 成功需 自信　 自己事情 自己做　　　 描绘自 强人生　　 1、自信的作用？ 2、怎样做一个自信的人? 1、为什么要自立？? 2、怎样才能自立? 1、自强的表现 2、自强的原因、作用或意义? 3、怎样做到自强? 考点解读 1、自信的作用？ 2、如何做一个自信的人： ①发现自我，正确认识和评价自我。 ②悦纳自我。正确认识自己的长处和短处，准确定位，多肯定自己。 ③追求成功。制定恰当的目标，创造成功的记录。 2、怎样做到自立？ ①克服依赖思想，要独立生活,勇于承担自己的责任。 ②独立思考，自主做出决定。 ③懂得管理和安排自己的生活,积极锻炼. 3、如何锻炼自强不息的品质？ ①要树立坚定的理想. ②要敢于战胜自身的弱点，这是自强的关键. ③要善于发挥自己的特长，扬长避短. ④要积极参加社会活动，在社会生活中磨练自己，在磨砺意志中自强不息. 环节二 回归课本 知识再现 第一步：读“框题”，明架构 第二步：合作探究，突破难点 思考并交流以下问题： 1.你认为身边谁最自信？表现在哪些方面？ 2.说一说自己因为拥有自信而获得成功的事例或缺乏自信而导致失败的经历，并谈一谈感受。 3.要学会自立生活，必须养成自立生活习惯，说说你在日常生活中是怎样有意识的培养自立能力的？ 4.有不少中学生都可称得上“追星族”，但很多人对中学生追星颇为不解，甚至反感。你怎么看？ 5.面对飞速发展的社会，如何成功演绎自己的社会角色？ 题例二：（2014年湖北荆州） 材料一：某校学生小齐在家倍受宠爱，爸爸妈妈平时对他照顾得无微不至。有一天，爸爸妈妈因为单位有事要加班都不能回家做饭。小齐回家后等到深夜，觉得又冷又饿，不由得嚎啕大哭…… 材料二：2013年5月29日，习近平总书记在北京市少年宫参加“快乐童年，放飞希望”主题队日活动时对孩子们说：你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做……通过劳动，播种希望，收获果实，也通过劳动磨练意志，锻炼自己。 （ 1）材料一中小齐的表现反映了什么问题？（ 2分） （ 2）领会习总书记讲话精神，谈一谈青年人为什么要学会自立？（ 2分） （ 3）结合上述两则材料，说一说中学生应该怎样培养自立能力？（ 3分） 环节三 明目标 识考题 （1）有些中学生的自立能力比较差，对父母的依赖性强，缺乏独立生活的能力。 （2）①随着年龄的增长，许多人仍然难以摆脱这种心理惯性。②我们要在社会中立足，就应逐步克服依赖心理，学会独立生活，培养良好习惯，提高适应社会的能力。 （3）告别依赖；学会自主；多实践、多锻炼。（言之有理，意思相近即可） 环节三 明目标 识考题 题例一：（ 2012年湖南长沙） “天行健，君子以自强不息。” ——《周易》 自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。请你谈谈怎样做一个自强的人。（6分） *