英语字母书写教学介绍.ppt

Period 1 学习目标: 1、能够正确拼读并背诵26个英文字母。 2、能够正确书写26个英文字母（大写小写）。 3、掌握五个元音字母A、E、I、O、U 1. 概述 汉语是象形文字,英语是拼音文字. 英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在 一起便组成字母表,英语中称之为Alphabet, 这26 个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式; 2) 书写形式有:印刷体和书写体; 3) 读音形式有两种:升调和降调. 2. 字母的读音 英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的. 教学目标： 1、复习26个字母及发音。 2、能够按读音对字母进行分类。 3、了解字母或字母组合的含义。 4、了解五个元音字母在开音节 和闭音节中的发音规则. 练习题: 1.英语中共有多少个英文字母? 2.几个元音字母? 分别是？ 3.小写字母中有几个是占三格的? 分别是? 4. 大写字母都占几格. 5. 小写字母中哪六个字母不是一笔写下来的? 音节:是单词发音的构成单位,一个元音因素可以构成一个音节,一个元音因素加一个或几个辅音因素也可以构成一个音节. 英语中音节的分类 音节按读音可以分为开音节和闭音节 1）开音节 　开音节：以元音字母结尾的音节。 开音节 分为 绝对开音节 和 相对开音节 (1) 绝对开音节：以发音的元音字母 结尾的 音节。例如：we, hi, yo-yo (2) 相对开音节：以元音字母+辅音字母+不发音的元音字母e结尾的音节。如:take, make bee 注：在开音节中，发音的元音字母 发 “字母”本身的音，例如hi|hai|, use|ju:z| 　2) 闭音节 以辅音字母+元音字母+辅音字母 结尾的音节，如：leg, cross 　　注：在闭音节中，元音字母 不发 “字母”本身的音。 Period 3 学习目标:1.掌握元音字母与元音字母组合在重读音节中的读音规则(1) 英文缩略字母及其含义。（1） 找不同: A bag B age C date D cake A big B nine C kid D list A bed B best C pen D he A dear B year C learn D ear Period 4 学习目标: 一.找不同: 英文缩略字母及其含义 Period 5 学习目标: 找不同: 1.A call B can C city D car. 2.A bag B get C game D age. 3.A is B his C as D say. 4.A this B that C father D thank. 英文缩略字母及其含义 Unit 1 Good morning! 学习目标:1复习字母A-Z. 2.流利的说出下列问候语: A:Good moring.Eric! B:Good moring.Helen! A:How are you ? A:I’m fine,thanks.How are you? B:I’m OK. 1.Look at your books,1a, write down the names. Boys’ names: Girls’ names: Listening 1b. Listen and repeat. 1C Practice in pairs. Greet your partner. Using: Good morning! Unit 2 What’s this English? 学习目标:1.复习字母A E I O U 2.掌握下列句型: A:What’s this in English? B:It’a pen? A:Spell it,please. B:P-E-N. 3.能够利用所学的单词流利的问答. starter 2 What’s this in English? Read out: A: What’s this in English? B: It’s a ruler. A: Spell it, please. B:R-U-L-E-R,ruler. Unit3 What color is it? 学习目标 1.复习字母S-Z. 2.掌握下列句型: