归去来兮辞(恢复)案例.ppt

学习目标： 1、在理解领悟的基础上熟读成诵，提高对诗歌的感悟力，积累文言知识。 2、通过诵读，体会情感，领悟作者的隐逸情怀。 实词 ? ①悟已往之不谏（谏，劝止,挽回） ②知来者之可追（追，挽救，补救） ③三径就荒（就，近于） ④审容膝之易安（审，明白，知道） ⑤策扶老以流憩（策，拄着） ⑥时矫首而遐观（矫，举） ⑦帝乡不可期（期：至，及） ⑧聊乘化以归尽（聊，姑且） ⑨胡为乎遑遑欲何之？（遑遑，不安的样子） ⑩曷不委心任去留（委，随，顺从） 特殊句式 宾语前置 ：复驾言兮焉求？（应为“复驾言兮求焉？”）  胡为乎遑遑欲何之？（应为“为胡乎遑遑欲之何？） 介宾后置：农人告余以春及。（应为“农人以春及告余”） 词类活用? 眄庭柯以怡颜（怡，使动用法，使……愉快） 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧（悦，乐，意动用法，以……为悦，以……为乐） 或棹孤舟（棹，名词作动词，划） 善万物之得时（善，形容词作动词，喜欢，羡慕） 乐夫天命复奚疑（乐，意动用法，以……为乐） 陶渊明的田园世界 家庭温馨， 妻儿绕膝； 饮酒读书， 松菊绕舍； 漫步秀园， 俯仰良景； 乡间耘耔， 舒啸赋诗。 陶渊明的隐逸情怀 蔑视权贵，鄙弃官场的高洁 躬耕田亩、琴书诗酒的闲适 息交绝游、固守穷节的孤独 乐夫天命、看淡生死的淡泊 《归去来兮辞》是陶渊明辞官归隐之际与上流社会公开决裂的政治宣言。文章以绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜悦，想家归隐田园的无限乐趣，表现了作者对大自然和隐居生活的向往和热爱。 文中体现的人生态度和思想感情能唤起人们自我意识的觉醒和强烈共鸣。他的洒脱恬淡、质朴率真、超世拔俗，他崇尚自然的天性和努力实践，他对超然物外的自由生活和独立人格的追求向往,他对人生所作的哲学思考，连同他的作品一起，为后人筑了一个“巢”，一个精神的家园。 1.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。? 2. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?（3）这首诗记叙、描写、议论、抒情有机地结合在一起，请选这四种表达方式中的任一种，作简要评析。（4）历来论者对这首诗的第六句持不同见解：有认为“悠然见南山”好的，也有认为“悠然望南山 ”好的。请简明扼要地谈谈你的看法。5.前二句诗刻画了诗人自己的形象，请你说一说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6.把“悠然见南山”的“见”字改这“看”“望”等字，表达效果是不是一样？这什么作者要这样写？????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7.联系以前学过的知识，说说后二句景物描写的含义。这种描写与前二句的人物描写有什么联系？8、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是______________。9、诗中描写的景物突出了________________特点。10.既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。 （1分）11.“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？（2分）12.能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？（3分） 归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 田园归居3 赏析种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣；衣沾不足惜，但使愿无违。 《移居二首(其二)》赏析 春秋多佳日,登高赋新诗.过门更相呼,有酒斟酌之.农务各自归,闲暇琢相思.相思削披衣,言笑无厌时.此理如不胜 无为忽去兹.衣食当须纪,力耕不吾欺. 阅读诗歌，完成下面问题。1．对这首诗的理解，恰当的两项是（???? ）A．全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。?B．“有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟酌诗句。?C．“相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。?D．“无为忽去兹”意思是不要急着离开这种生活。?