台北市立石牌国民中学100学年度第一学期第二次定期考查理化科试卷.DOC

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台北市立石牌国民中学100学年度第一学期第二次定期考查理化科试卷

設地球的半徑為R,若有一物體在地球表面所受的重力加速度為g,若將該物體改置於距地表2R的高空中,則此時該物體所受的重力加速度為多少? (A)g (B)g (C) g (D) 2g。 附圖為質量相等的甲、乙兩顆人造衛星,在距離地面不同高度的軌道上分別做等速率圓週運動。下列有關敘述何者正確?m公斤,則在地球上空的軌道飛行時,所需的向心力 (A)大於9.8m牛頓 (B)等於9.8m牛頓 (C)小於9.8m牛頓 (D)等於m牛頓。 阿義全家吃飯時的座位如圖所示。水平桌面上有一張以桌面中心自由轉動的圓盤,方便大家取菜,在圓盤上靠近阿義的位置有一茶壺,阿義以等速率轉動圓盤半圈多使茶壺靠近姊姊,若圓盤轉動過程中,茶壺與桌面中心的距離不變,當茶壺轉到爸爸正前方時,其所受向心力指向下列何者? (A)爸爸 (B)媽媽 (C)姊姊 (D)阿義。 下列哪一情況,力對物體作功不為零 (A)單擺運動中,繩子的張力所做的功 (B)單擺運動中,重力所做的功 (C)物體沿斜面下滑,正向力所做的功 (D)等速度運動的物體,合力所做的功。 大仲家的馬達功率是5瓩,如果要將10立方公尺的水抽到15公尺高的水塔,大仲家的馬達所花的時間是多少?(g=10 m/s2) (A)300秒 (B)3×105秒 (C)300分 (D)3×105 分。 有一質量20Kg的物體受到10N的外力作用,沿光滑平面向右移動10m,其受力情形如圖,此外力作功多少焦耳?(A)80 (B)100 (C)160 (D)200。 小曹在地面上以10N 的水平力拉5Kgw的行李,行李箱以5m/s等速前進20秒後停止施力。小曹在這段時間施力所作的平均功率為多少?(A)1000J (B)500J (C)50w (D)25w。 質量不同的甲乙兩鐵球〈質量甲>乙〉,從相同高度由靜止釋放。下列敘述何者正確? (A)著地的時間甲>乙 (B)著地的速度甲>乙 (C)著地時的動能甲>乙 (D)下落的加速度甲>乙。 右圖一均勻的木棒(棒重不計),以木棒中心O為支點,圖中每一間距相等,在支點兩側懸掛重物和彈簧秤,當木棒達靜力平衡時,試問支點對木棒的作用力及方向為何?(A)14gw向上 (B)14gw向下 (C)46 gw向上 (D)46 gw向下。 質量5Kg的物體在摩擦力8N的粗糙平面上,受20N的水平外力作用10m,則物體的動能增加多少焦耳? (A)200 (B)120 (C)80 (D)50。 在a點以10 m/s斜向拋擲一籃球,其運動軌跡如圖所示,若不計空氣阻力,下列敘述何者正確? (A)球的運動軌跡並非直線所以不是等加速度運動 (B)球在最高點b速度為0,其動能為0 (C)球由a到b的過程,其動能減少位能增加 (D)球離手後不再受力作用。 阿信到遊樂場搭摩天輪,如圖所示,摩天輪上的吊籃緩慢的以等速率作圓周運動。在搭乘摩天輪的過程中,下列敘述何者最恰當?(A)他在任何一個位置上,力學能總和都相等 (B)他在任何一個位置上,速度都相等 (C)他在任何一個位置上,位能都相等 (D)他在任何一個位置上,動能都相等。 將大小不同的砝碼各一個,分別掛在槓桿兩邊而達平衡,如圖所示。圖中每一間距相等。若將大砝碼向左移一格,小砝碼向右也移一格,則槓桿將會如何? (A)仍維持靜止平衡 (B)左端向下傾斜 (C)右端向下傾斜 (D)無法判斷。 在水平面上施一力 F 推質量為 m 的物體沿半徑為 r 的光滑圓形軌道繞半圈,求施力所做的功為多少?0 (B)F.2r (C)F.πr (D)F.2πr。 如圖所示,長度為 d 的木棍同時受到F1、F2、F3 三力的作用,三力的大小皆為F。若以A為支點,則三力對木棍的合力矩為多少? (A)0 (B)Fd1 -Fd2順時針 (C)Fd 2-Fd1逆時針 (D)Fd1 ﹢Fd2逆時針。 如圖為半徑為20cm的光滑半圓形軌道,將質量為200g的小球,從A點釋放,沿軌道下滑。若忽略小球半徑,則小球滾到C點時的速率為何? (g=10 m/s2) (A)10cm/s (B)1cm/s (C)10m/s (D)1m/s。 一搬運工人利用斜面把重物搬運到貨車上,如右圖,汽車車廂底板高度為1m,斜面長度為4m,若工人施50Kgw的力沿斜面方向把160Kgw的重物等速推到車上,下列敘述何者正確? (g=10 m/s2) (A)物體增加的重力位能為160J (B)施力所做的功為200J (C)施力所做的功不等於物體增加的重力位能 (D)物體所受的摩擦力為10N。 如右圖,質量800g的木塊以80焦耳的動能在光滑平面上朝一彈簧接近,撞擊之後再彈回。假設過程 中無能量的損失,當木塊的速率達原來一半時,彈簧的彈力位能為多少焦耳? (A)70 (B)60 (C)50 (D)40。

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