英语词汇介绍.ppt

geo earth geography geology geometry geophysics bio  life biology biological biography biographer autobiography biochemistry biophysics biosphere telescope telephone television microscope microphone visa visit gyroscope phonetics exit homophone circuit homosexual transit transport import export porter transfuse infuse confuse refuse transcribe inscribe describe prescribe transmit emit vomit omit permit 英语词汇结构 解析与记忆 英语词汇 英语属于印欧语系日尔曼语族的西部语支，在发展过程中吸收了大量的拉丁语、希腊语、法语等多种语言的词汇来丰富自身的表达能力。现在英语已成为世界上词汇来源最广的语言，其单词数量浩如烟海。可是丰富的英语词汇，大量的同义词、反义词和多义词给学习英语的人带来不少困难。对许多人来说，记忆单词始终是一个难关。为了记住单词，人们想出多种方法，从音、形、义不同层面上寻找规律。 通过分析英语单词结构，了解构词规律，拓宽联想空间，能多方位看清词与词间的关系，达到举一反三的效果可以很快地记住一组组的单词。把握单词的结构及逻辑关系，进行合理的联想，就可以使单词记忆变得轻松有趣。本课程旨在为同学们提供一把能打开英语词汇宝库的金钥匙。 英语学不好，关键在词汇量太少 国家教育部2002年曾对全国数万名初、高中学生进行问卷调查，结果显示：86.3%的学生经常抱怨“单词记不住”，91%的学生认为“英语学不好，主要原因是单词记不住。中国人学习英语的最大障碍就是词汇量的问题。一般的英语学习者，词汇量达到5000左右，就会出现记忆上的饱和状态。在这种情况下，非但突破5000单词步履维艰，即使想保持5000单词，那也绝非易事。究其原因，就是遗忘。在问卷调查中，表明66%学生认为单词短语是英语学习中最大的困难。 “高原现象” (plateau phenomena) 有的学生常抱怨说觉得在高中的时候，英语成绩还不错，可到了大学阶段感到没有多大进步， 好像还不如以前了。这是在英语学习中可能会遇到的一种现象，在心理学上称之为“高原现象” (plateau phenomena) 或高原期(plateau period)。技能是顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式。它是通过练习获得的，在技能形成中，练习往往出现进步的暂时停顿现象，其表现为在学习上保持一定的水平而不上升，或者基础有些下降。 ?究竟掌握多大的词汇量才能顺利进行阅读呢？ 美国语言学家Diller（1978）根据词汇统计特征提出：如果我们认得25个最常见 的英文单词，那么平均每页纸上的字我们就会认得33％；如果认得135个常用词，则为50％；如果认得2500个， 则为78％；如果认得5000个，则为86 ％； 一旦认得10000个，则可达92％。他认为， 外语学习者如果想比较 顺利地阅读中等难度的文章，10000个词汇量是最基本的要求。研究者们估计； 在第一语言的阅读中，流利读 者的可辨词汇范围为1万到10万个词汇量。 而在第二语言的阅读中，只要求总数很低的词汇量，通常为2000－ 7000个词（Nation,1990）。 我们掌握多少英语单词才合适呢？ 国内外的语言教育学家做了大量的研究来验证。据已有的统计，有研究者认为2000核心词是掌握好英语的最基本要求，也有学者认为，最基本的词汇量应为3000词，要较好地掌握英语则需要3000－5000词族，即9000－15