多彩校园第二单元剖析.ppt

许多字可以分为两部分，哪部分是部首就到哪个部首里去查。 “椅”可以分解成“木”和“奇”，“木”是部首，就到“木”部里去查。 老师，我要查“椅”字，该怎么提取部首呢？ 那就按照先左后右、先上后下，先外后内的方法来提取。 如果两部分都是部首呢？ 你知道它们的部首吗？ “伞”的部首是（ ） “着”的部首是（ ） “变”的部首是（ ） “敢”的部首是（ ） “困”的部首是（ ） “累”的部首是（ ） 帮帮忙： 生字 应查的部首 部首几画 除去部首剩下几画 读音 腔 粮 酣 敲 部首查字法很有用！ 生字 应查的部首 部首几画 除去部首还剩几画 读音 腔 月 4 8 qiānɡ 粮 米 6 7 liánɡ 酣 酉 7 5 hān 敲 攴（pū） 4 10 qiāo 腔 ①动物身体内部空的部分。 ②话。 ③乐曲的调子。 ④说话的腔调。 ⑤量词。 小象夜里发烧，大夫检查他的口腔，发现喉咙又红又肿。 粮 ①粮食。 ②作为农业税的粮食。 小象家的囤里盛满了粮食。 酣 ①酒喝得很畅快 。 ②尽量，痛快 。 ③浓，盛 。 小猪睡得正酣，小象背着粮食来敲门了。 敲 ①在物体上面打，使发出声音 。 ②敲竹杠；敲诈 。 部首查字典歌谣 找准部首数笔画 部首目录找页码 对应页码翻过去 部首下面就有它 再找页码翻过去 终于找到生字家 哈哈你学会了吗 生字 部首 几画部首 部首外 几 画 生字页码 打 浪 多彩的校园生活 读课文三遍，要求： 1、有感情流利地朗读。 2、认读生字词。 绿叶 唱歌 枝叶 做伴 浓绿 窗前 解除 疲卷 盛开 感谢 眨眼 栽花 伸进 牵挂 梦里 1、想想老师平时怎么对待你们的，你觉得老师每天工作怎样？（用一个词语说说） 2、那以后你应该要怎样做才对呢？ 课外拓展，知识积累  课后搜集一些赞美老师的诗歌，读一读，抄一抄。以“老师，我爱您”为主题，开一个诗歌朗诵会。 1、自读课文2遍,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 2、同桌互相考考生字。 3、选你最喜欢的自然段读给大家听。 导学提示一 劳动委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声李小青 同桌讨论以下问题: 1、王宁说“我选我”时，大家为什么愣 住了？ 2、王宁为什么选自己？ 假如参加班干部竞选，你准备讲些什么？ 课前活动： 1、检查预习情况。 2、交流：一分钟时间重不重要？ 　　读课文两遍，划出带生字的词语，看自己会不会读或写。想一想课文讲了一个什么故事。 正确、流利、有感情的朗读课文，思考回答： 　　1、元元为什么两次叹气说“要是早一分钟就好了”？这一分钟是从哪里来的？ 2、元元最后结果怎么样？ 3、元元明明才多睡了一分钟，怎么就迟到了20分钟呢？找一找这20分钟是怎么来的。 故事：《一分钟》 （一） 　　著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。 　　等那个青年人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。 　　没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”他一边说着，一边轻轻地关上了房门。 　　不到一分钟的时间，班杰明就打开了房门，热情地把青年人让进客厅。这时，青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。 　　可是，还没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明提出来，班杰明就非常客气地说道：“干怀。你可以走了。” 故事：《一分钟》（二） 　　青年人愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……” 　　“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。” 　　“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟时间可以做许多事情，可以改变许多的深刻道理。” 　　班杰明笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明道谢后，开心地走了。 　　一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的一生。 一寸光寸金阴,寸金难买寸光阴。 少壮不努力，老大徒伤悲。 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 。 要惜时如金，不要等到失去了再去抓，因为时间不会停下步来。 8、难忘的一天 读课文，