家长学堂之——家长篇陈案例.ppt

我们对孩子都传达了些什么 “XX在数学（英语或者某些方面）比你好得多， 你要好好向他学习。” “别人都比我强” 自卑的“噪音” 家 长 篇 家长自身成长最大的缺憾是什么 ？ 我们父母对我们的家庭教育是什么 ？ “期望”就像咒语一样在禁锢着我们， 在付出和回报中挣扎。 情绪是会传递的 模式也是会传递的——避免家族代序传递 家 长 篇 体验活动：照镜子 你能接纳你自己吗？ 我们从来不是靠我们 的缺点走完这一生，而是靠我们的优点支撑自己走完这一生。 送给大家一句话： 思考 思考以下问题： 你的首要关系是什么？是和配偶的关系吗？ 你的价值观是什么？对孩子适用吗？ 他们是谁的孩子？ 咨询师怎么做 进入咨询室之前—— 进入咨询室之后—— 家长可以做到吗？？？？ 让人生更美好 北京公司： 北京大学孵化器楼2栋2214B室，中关村北大街116号 电话：010传真：010武汉公司： 中山大道228号汉华大厦11楼 电话：0270(总机) * 谢谢吴主任，这是我第二次在七一中学做家庭教育的报告会，上次是初二的１－５班，这次是６－９班，能在武汉最优秀的中学和各位最优秀的家长就家庭教育问题进行交流，我深感荣幸?，我今天讲座的目的有２个，一是提高我们的学生的学习品质，从而提高学生的学习成绩和综合素质，二是提高各位家长的家庭教育方法，我们做了多年的家庭教育研究的心得是：家长好好学习，孩子天天向上 * 家庭是一个很大的系统，有很多你不知道的东西在流动，关系好与坏都小家庭的影响，婆媳关系、妯娌关系的处理，家庭中的愿望是什么 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 * 纽特家庭教育支持机构 陈佳钟 家长学堂之 家 长 篇 思考 咨询师有什么魔力让孩子可以很好的在咨询室中呆下来，同时孩子对咨询师很亲昵，什么心里话都愿意讲？ 想不想学？？ 学得会吗？ 1962年美国第一期家长学堂。 在某个非洲部落，他们在准备结婚那天就开始写他们对孩子的期待。 课堂讨论 如果此刻你还剩10分钟就要离开这个世界， 你希望孩子会怎样？ 将来会有怎样的人生？ 你对孩子有怎么样的目标？ 你希望孩子成年后是个怎样的人？ 你还想对孩子说些什么？ 请好好想想，然后把愿望写出来。 课堂讨论 现在你需要聘请一个人代替你完成家长的工作，他（她）将会负起帮助孩子将来有那样的人生，所以，你希望他（她）是怎样的？具备什么条件？ 请列出你的要求。 课堂作业 音乐 成长——改变 我爸爸、妈妈的兴趣爱好是： 打牌、打麻将、逛街…… 我爸爸、妈妈最后悔的事是： 打牌输钱了、要了我爸…… 我爸爸、妈妈说的最多的话是： 我怎么生了你这么个儿子！ 我爸爸、妈妈最开心的事是： 打牌赢钱了。 我爸爸、妈妈对我最大的期望是： 让我上名牌大学、让我出国 。。。。。。 孩子眼中的父母 你孩子眼中的你，是什么样的一个爸爸/妈妈？他/她怎么看待你们的关系，我们的家庭？ 思考 我们的时代创造我们这样的人 我们是怎样的人？ 经历过贫困，知道珍惜。 有兄弟姐妹，知道谦让包容，感激父母。 “学好数理化，走遍天下都不怕”和我们的大学梦。 我们有很多的应该。 什么时候开始学打字的？什么时候开始上网的？什么时候开始有电视电话手机的？ …… 我们的创伤 文革十年对文化的挫伤！ 社会转型！ 我们的“铁饭碗”被打破了！ 从0岁到今天，社会发展的速度飞快！ 我们长大的地方全变了！ 从小挨过打吗？ …… 我们的创伤 我们的孩子 90中后期的中国和我们出生时的中国有多大的区别？ 今天，孩子的青春期和我们青春期的时候有多大的区别？ 孩子的时代创造孩子这样的人 没有经历过历史和政治上的动荡，也没有经历过大的经济波动。 家里条件一般都好。 追求新潮，时尚，物质。 生来就有电视，电脑，手机，网络。 独生子女，亲情淡漠。 实际，灵活，当下满足。 厌学，自控力差。 孩子的创伤 中西文化整合中，无所适从。 孤独与束缚。 不被父母理解，情感断链。 学校流水