懒音知多啲讲座.PDF

家長講座 懶音知多啲 言語治療師：鄧頌恩姑娘 懶音知多啲 1. 廣東話發音的基本結構 2. 構音障礙 3. 懶音 4. 常見的懶音 5. 提示方法 廣東話發音的基本結構 廣東話 單音節  一個音 = 一個字 英語 多音節  一個或多於一個音 = 一個字 例如 ：dog, pen cil, te le phone 廣東話發音的基本結構 廣東話的音節結構 C – V – C # 前輔音 元音 後輔音 聲調 三 /sam1/ 廣東話發音的基本結構 常 /soeng 4/ (cvc) 哥 /go / (cv) 1 安 /on / (vc) 1 鴉 /a / (v) 1 五 /ng / (c) 5 構音障礙  構音問題 = 咬字不準 較舌位前置化(fronting): 公/gung1/ → 冬[dung1] 較舌位後置化(backing): 的/dik1/ → 激[gik1]  去塞擦音化(deaffrication): 叉/caa1/ → 沙[saa1] 塞音(stopping): 星/sing1/ → 丁[ding1] 構音障礙 可能成因 口肌發展遲緩  自我監察不足 語音認知缺乏 先天問題(聽障、生理結構異常) 懶音 口語中爲了説話快速或省力 簡化、合併一些音韻 偏離該詞彙的原有標準音 懶音的成因  環境因素  社會節奏  生活緊張，節奏急速  傳遞信息量增加，細節並不重要  朋輩影響，羊群心理  說話字正腔圓被人覺得語調奇特  模仿一些公眾人物的言行 懶音的成因  個人因素  性格  減少口腔移動，為求省力快捷  不懂得字詞的正確讀音 / 語音認知能力較弱  能否聽到語音? (identification)  能否分辨語音? (discrimination)  能否悉別語音? (recognition)  能否發出語音? (articulation)  能否監察 自己發出的語音? (self-awareness)  能否糾正 自己發出的語音? (self-correction) 懶音的影響  溝通層面  影響說話清晰度  混淆意思，造成笑話  個人層面  影響個人形象，予人懶散的感覺  演說能力大打折扣，減低說服力