职业与专业介绍.ppt

咱们家的职业树 说说自己家庭成员从事的职业、具体岗位 思考未来自己职业选择范围。未来职业和现在所学专业的关系 行行出状元 职业资格是对从事某一种职业所必备的学识和能力的基本要求，反映了劳动者为适应职业劳动需要而运用特定的知识、技术和技能的能力。 职业资格证书 《中华人民共和国劳动法》：国家确定职业分类，对规定的职业指定职业技能标准，实行职业资格证书制度。 查询职业资格证 中国终身教育专业技能认证网 中国职业培训与技能鉴定服务网 国家职业资格工作网 江苏省职业技能鉴定服务网 中国教育在线 本课时总结 职业 职业和专业关系 职业资格 职业资格证书 1.2.23 孔繁森 1.2.24 徐虎 1.2.25 李素丽 1.2.26 李国安 1.2.27 吴登云 1.2.28 王启民 1.2.29 包起帆 1.2.30 签名 1.2.31 1.3.1 1.3.2素质层面 1.3.3职业素质特征 党校学习1.3.5 1.3.6如此便民修车 职业资格证书 对劳动者的作用 1、求职就业的必备条件 2、胜任岗位职责的标志 3、增强职业竞争能力的手段 第 二章 职业素质 人在先天禀赋的基础上，通过环境和教育的影响而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质。 （1）遗传素质 （2）可能素质 （3）现实素质 社 会 文化素质 心理素质 生理素质 职业素质是指从业者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。 职业素质特征 内在性 整体性 发展性 专业性 稳定性 社会主义职业道德规范 的具体要求： 爱岗敬业、诚实守信、 办事公道、服务群众、 奉献社会。 市场竞争 知识经济 社 会 发 展 对劳动 者素质 提出了 更高的 要 求 提高职业素质的意义 提高劳动生产率 推动社会发展和科技进步 促进人的全面发展 有 利 于 作 业 1、什么是职业？职业有什么特点？ 2、什么是职业资格证书？职业资格证书对劳动者有什么作用？ 3、什么是职业素质？其基本特征有哪些？ 4、职业素质由哪些方面构成？ 5、提高职业素质有什么意义？ 1.2.7 专业设置 1.2.8 专业设置 1.2.14 1.2.15 招聘广告 1.2.16 1.2.17 证书与人生 1.2.18 1.2.19 1.2.20 先进人物：雷锋 1.2.21焦裕禄 1.2.22 王进喜 * * 第二节 职业与专业 一、专业 （一）专业设置的依据 专业设置要站得高， 看得远，眼睛朝下。 站得高 — 立足高科技 看得远 — 密切注视发达国家、发达地区行业职业变化及走向 眼睛朝下— 看到社会方方面面的需要 要有现在用的知识与技能， 有储存的知识与技能， 还要有未来发展的知识与技能。 专业设置的依据是我国社会主义 现代化建设事业的发展对人才的 需要 （二）专业学习的重要性 1、专业学习能为职业生涯做充分的准备 2、专业学习 能全面提高专 业素质 二、与专业相关的职业群 （一）专业与职业的对应关系 专业为职业服务，职业对专业起导向作用。专业是学校设置的，职业是社会上存在的，专业比职业涉及面宽。 职业-----工作门类，专业----学业门类 （二）增强职业意识 职业意识是人对求职择业和职业劳动的各种认识的总和。 要全面、理智、实际地看待自己将要从事的职业。 树立、增强 职业意识 学 好 专 业 课 了解与自己所学专业相关的职业资 格 证 书 关注社会经济 发 展 趋 势 注意报刊、电视等媒体上有关的招聘人才的信息 雷 锋 河南省兰考县委书记 焦裕禄 “铁人”--王 进 喜 西藏阿里地区地委书记--孔 繁 森 原上海中山北路房管所水电修理工 -- 徐 虎 原北京21路公共汽车售票员--李 素 丽 北京军区给水工程团团长-- 李 国 安 “新时期共产党员的楷模”和“为民爱民的好医生”-- 吴登云 “新时期铁人” --王启民（大庆石油管理局总经理助理、副总地质师） ?“抓斗大王”、上海港务局南浦港务公司工程师--包 起 帆 社会主义改革开放和现代化建设， 为年轻一代的成长提供了广