职业生涯规划第二单元1介绍.ppt

你所学的专业了解多少  1、中等职业学校专业设置的特点:明显技术性、职业性.与社会一定职业群相对应. 2、中职生面对的两类职业群 (1) 适合中职生横向发展的职业群:首次就业时择业面的拓展或今后可能转岗的职业. (2) 适合中职生纵向发展的职业群:为技术等级和职务提升的岗位,是中职生生涯发展的潜在岗位. 视野 会计（电算化）专业 培养目标：本专业培养以电子计算机操作为手段、专门从事财务管理、会计核算及会计事务管理工作的实用型财务会计中等专业人才。 就业方向：本专业毕业生面向国有、集体、私营、个体工商企业、外资企业、社会中介机构及行政事业单位从事财务会计工作。 就业岗位群：主办会计、出纳会计、电脑记帐员、收银员、统计员、核算员、仓管员、审计稽核员、税务代理员、文员、营销员、初级程序操作员等。 电子商务专业 培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，德智体美全面发展，具有计算机、市场营销及网络基础知识，掌握电子商务、网络信息管理、商务谈判、营销策划、国际贸易等专业技能的专门人才。 主要课程：电子商务概论、商务礼仪、商务管理、市场营销、商品知识、外贸单证、网络营销、连锁经营、物流概论、商务谈判、物流配送管理、物流会计、计算机网络、网页制作、VFP程序设计、ASP、网站设计、国际商务单证实务、国际结算实务、电子商务模拟软件。 就业方向：在大中型工矿企业、商品流通企业、物流运输公司、外贸公司、海关、电子信息等单位的电子商务及内部信息系统的操作策划、商品营销、信息管理维护、物流配送工作，IT行业电子商务网站的设计与开发工作，企事业单位的电子商务教学或培训工作。 技能证书：助理电子商务师、助理物流师、中高级营业员资格证书，计算机资格证书 动漫设计专业 培养目标：本专业培养具备较高职业素质、艺术修养和动画制作能力的复合型高级人才。引进国际先进的教学方案，学习各类国际同步的动漫设计思想和相关软件，采用基于真实案例的教学方法，注重美术设计能力和软件应用技巧双重能力的培养，注重沟通能力的培养，除了获得相关公办中专学历外，考核通过后将获得CEAC国家级三维动画设计师认证相关国际认证证书。 主要课程：数字艺术概论、设计手绘基础、动漫设计理论、动画概论、影视语言基础、角色设定、动画导演基础、Adobe Photoshop数字图像处理、2D动画制作、3D制作、动画后期合成、配音及音效处理、非线性编辑。 就业方向：在新闻媒介部门、制片厂、影视公司、大型广告公司、动画设计室、游戏制作公司等从事影视动画的创意及制作，网络动画、影视特技创意及制作、广告创意及动画制作、游戏设计制作等领域的工作。 2. 职业素质的提高 要提高职业素质，需加强职业道德修养，培养自己的敬业意识，责任意识和诚信意识；要不断提高自身的专业技能，强化动手能力，以适应岗位的要求。同时，要积极参加社会实践，在做中学，学中做，把做和学结合起来，提高自己在实践中运用专业知识的能力和综合素质。 1、职业资格证书对职业生涯发展的作用 在竟争激烈的市场就业环境中,中职生的优势不是学历,而是实践能力,证明这一优势的重要凭证是职业资格证书. 取证分两步走: 第一步 确定应取的证书的种类: 专业、意向—必取、选取. 第二步 确定每种证书的级别: 主方向—中级、中级以上.辅方向—“入门” 2、学历文凭与职业资格证书 学历文凭:是一个人接受教育的年限、所具有的文化程度或者学业程度的证明,由教育部门颁发. 职业资格证书:是一个人能否胜任某一职业的证明,由人力资源和社会保障部或其委托的部门颁发. 3、与中职生就业有关的职业资格证书 三大系列: 以技能为主的职业资格证书 专业技术人员职业资格证书 公务员职业资格证书 4、职业资格证书的选择 第一，中职生应该在理清所学专业对应职业群的基础上，了解适合自己横向发展的职业群中各职业的职业资格标准。 第二，对所选职业的职业资格标准做进一步了解，并以此为据设计出职业生涯的具体阶段。 第三，了解所选职业纵向发展的途径，找出所选职业对于职务晋升的要求，了解为晋升应该做好哪些准备。 四、天生我材必有用---树立正确的成才观 1、中职生能成才: 针对性,“需要即人才”.现代服务业. 2、各行各业里人才辈出:“天生我材必有用”. “三百六十行,行行出状元”. 小结： 实现自我是职业生涯发展的内在动力。中职生正处在人生发展的黄金时期，要立足专业，挖掘自己的潜能，发挥自身的专业优势，以积极进取的心态，确定自己的职业目标，为职业生涯的发展打下坚实的基础。 * * 第一课发展职业生涯要从所学专业起步 一、专业和专业对应的职业群 二、职业对从业者素质的要求 三、职业资格证书与职业生涯发展