学习情境九合同签订剖析.ppt

新世纪高职高专教材编审委员会 组编 主编 戴海珊 主审 姚大伟 国际贸易实务 GUOJI MAOYI SHIWU “十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定 （第四版） 国际贸易实务 GUOJI MAOYI SHIWU 新世纪告知高专 国际经济与贸易类课程规划教材 新世纪高职高专教材编审委员会 组编 主编 戴海珊 吴安南 主审 姚大伟 学习情境九  合同签订 9.1 合同的起草 学习目标 能力目标 知识目标 任务描述 任务分析 相关知识 课后任务 能力目标 能选择适当的合同形式； 能根据磋商结果起草完整的国际货物买卖合同； 能确认签字方的身份 能正确地签订合同。 知识目标 熟悉书面合同的形式； 掌握合同的内容； 理解签订书面合同的意义； 了解合同有效成立的条件。 任务描述 起草完整的进出口货物买卖合同 选择适当的合同形式； 根据小组以往的磋商结果用中英文起草完整的合同； 磋商结果由记录员记录在《磋商记录表》里，观察员如实填写《观察汇报表》； 展示员做好准备展示小组的合同； 时间：20分钟 任务分析 合同由哪一方起草？ 合同形式与起草方的身份是否有关系？ 一份完整的合同应包含哪些内容？ 相关知识 一、书面合同的形式 二、合同的内容 三、起草合同应注意问题 一、书面合同的形式 （一）合同（Contract） （二）确认书（Letter of Confirmation） （三）协议书（Agreement） （四）备忘录（Memorandum） （五）订单（Order） 二、合同的内容 （一）约首（Head） （二）本文（Body） （三）约尾（Tail） （一）约首（Head） 1．合同的名称。 2．编号。 3．订约日期。 4．订约地点。 5．订约双方当事人的名称、地址和双方的法律关系。 6．序言。 （三）约尾（Tail） 1．法律适用。 2．文字的效力。 3．合同的份数和生效时间。 4．双方签字。 三、起草合同应注意问题 （一）争取合同起草权 （二）尽量采用标准格式 （三）使用专业、准确的用语 （四）注意合同条款间的内在联系 课后任务 1.磋商小组根据所学专业知识，修订初步起草的合同，并排版打印。 2.上网查询不同版本的国际货物进出口合同范本，并相互比较。 3． 预习下个任务：合同签订。 9.2 合同的签订 学习目标 能力目标 知识目标 任务描述 任务分析 相关知识 课后任务 任务描述 正式签订合同 小组磋商合同签字仪式的程序； 磋商小组举行正式的合同签字仪式，由双方组长以公司法人代表的身份或组长授权组员在排好版的合同上正式签字； 组长授权组员签字的，须出具法人代表授权书； 展示员做好准备展示小组正式成立的合同； 时间：10分钟 任务分析 正式签约前，双方均应认真做好合同的审核工作，确认签字方的身份和合法资格，选择适当的签章方式签字盖章。 相关知识 一、签订书面合同的意义 二、合同有效成立的条件 三、签订合同时应注意事项 一、签订书面合同的意义 （一）合同成立的证据 （二）合同生效的条件 （三）合同履约的依据 二、合同有效成立的条件 （一）当事人必须具有签订合同的行为能力 （二）合同必须有对价或约因 （三）合同的内容必须合法 （四）合同必须符合法律规定的形式 （五）合同当事人的意思表示必须真实 三、签订合同时应注意事项 （一）争取在我方所在地签字 （二）选择适当的签章方式 （三）签字前认真审核 （四）确认签字方的身份和合法资格 课后任务 1.磋商小组根据所学专业知识，按照签约仪式的程序，并正式签约。 2．上网查询合同签订的礼仪，阅读相关内容。 新世纪高职高专教材编审委员会 组编 主编 戴海珊 主审 姚大伟 国际贸易实务 GUOJI MAOYI SHIWU “十二五”职业教育国家规划教材 经全国职业教育教材审定委员会审定 （第四版） 国际贸易实务 GUOJI MAOYI SHIWU 新世纪告知高专 国际经济与贸易类课程规划教材 新世纪高职高专教材编审委员会 组编 主编 戴海珊 吴安南 主审 姚大伟