第二节“丝路咽喉”-----甘肃河南省濮阳县柳屯镇一中陈利敏学习目标.DOC

第二节 “丝路咽喉”----- 甘肃 河南省濮阳县柳屯镇一中 陈利敏 学习目标： 一、知识 1.甘肃省的地形概况； 2.河西走廊对甘肃省“古”和“今”的贡献； 3.省会兰州在西北地区的重要地位。 二、方法 学会运用对比分析的方法，了解河西走廊对甘肃省作出的突出贡献。 三、情感 进一步了解中华民族灿烂的文化，激发学生的爱国主义情感。 学习重点： 河西走廊 学习难点及突破策略： 引导学生阅读各种地图，了解河西走廊的自然特征 学习流程： 【创设情景 点燃激情】 “挥手嘉峪关外出，萧萧野驴哀哀鸣”，嘉峪关是万里长城的最西端，是长城防线上最重要的军事要塞，河西第一隘口，也是古代“丝绸之路”的必经关隘，素有“天下第一雄关”之称。今天我们就走进“雄关”，走进甘肃省，去领略大西北剽悍、威武雄壮的神韵。 板书： 第二节 “丝路咽喉”----- 甘肃 【阅读质疑 自主探究】 展示学习目标：投影或小黑板展示（1分钟） 学生自己阅读课文，围绕向文本质疑，提出不懂的问题，教师总结归纳学生提出的 及自己备课预设的问题。 3．投影或小黑板展示（2分钟） （1）甘肃省位于我国的什么部位？它与我国哪几个省相邻？它与哪个国家接壤？地形以什么为主？ （2）河西走廊为什么会成为“古代丝绸”之路的重要通道？这里为什么叫河西走廊? （3）河西走廊的古、今的贡献。 （4）读图找出省会兰州，看有哪几条铁路干线在这里交汇，该省会又有哪些重要的工业部门？ 【多元互动 合作探究】 学生自学，教师巡视。 注意：1.学生自学时，教师要加强督查，及时表扬自学速度快，效果好的学生，鼓励他们更加认真地自学。 2.重点巡视中差学生，及时发现学生自学中的困惑，纠正学生不正确的学习态度和方法。 3.要面向全体学生，不得只关心一个或少数学生，而放弃了督促大多数学生。 第（1）题，学生在课本中可以直接找到答案（提问学困生，增加他们的自信）。 第（2）题，由学生组内合作、讨论解决，教师进一步补充阐述： 这里地势平坦，有水源，有绿洲，农业发达，人口较为集中。河西走廊以北为沙漠，以南为青藏高原，条件差。因河西走廊历代为中国东部通往西域的咽喉地带，汉唐以来成为“丝绸之路”的一部分。河西走廊为一狭长平地，形如“走廊”，又在黄河之西而得名。 第（3）题有一定难度，学生小组讨论对比发言，教师进一步阐述。 古代:①“丝绸之路”沟通东西方文化经济； ②创造了敦煌莫高窟灿烂文化。 今天:①仍是重要的通道，兰新铁路横贯走廊； ②绿洲农业发达，成为西北著名粮仓； ③铁路沿线人口、城市集中； ④旅游业发达，旅游城市有敦煌市、嘉峪关市等。 第（4）题由学生讨论解决，如果回答不到位，教师进一步阐述。 甘肃省省会，位于省境内东部的黄河岸边，已有2000多年的发展历史，是古代“丝绸之路”上的重镇，现有陇海、兰新、包兰、兰青铁路干线在兰州交汇，兰州是西北地区最大的重工业城市，石油化工、冶金等工业发达，也是我国科学文化中心之一。 【训练检测 目标探究】 1.甘肃省会兰州位于（ ） A.黄土高原 B.湟水谷地 C.河西走廊 D.黄河谷地 2.河西走廊地表以哪种植被为主（ ） A.森林 B. 草原 C.荒漠、草原 D.半荒漠、荒漠 3.河西走廊的灌溉水源主要是（ ） A.黄河水 B.大气降水 C. 湖泊水 D. 冰雪融水 4.下列城市是我国著名的旅游胜地的是（ ） A.酒泉 B.金昌 C.兰州 D. 敦煌 5.河西走廊成为“古代丝绸”之路的原因是（ ） A.河西走廊物产丰富 B.河西走廊盛产丝绸 C.河西走廊是古代的商业中心 D.西部地区地处干旱沙漠广布；只有河西走廊绿洲处处农业发达，成为东西交通要道。6.下列铁路干线没有经过兰州的是（ ） A.包兰线 B.兰新线 C.京包线 D.陇海线 7.河西走廊中的两大著名矿产是（ ） A.金昌镍矿和冷湖油田 B.金昌镍矿和玉门油田 C.玉门油田和白云鄂博铁矿 D.白云鄂博铁矿和克拉玛依油田 【迁移运用 拓展探究】 近年来，兰州城市经济发展很快，但空气污染问题也相当严重。造成这一问题的原因有自然方面的，但主要还是人为因素。为了治理兰州的空气污染，看你有什么看法？ 本科知识体系： 省区 名称 位置 气候 类型 地形 农作物 矿产、 能源 生活 开发与生态环境问题及治理措施 甘肃省 （丝路 咽喉） 西北部，黄河上游 大陆性 温带季 风气候 山地 高原 为主 畜牧业发达，灌溉农业：玉米、小麦、棉花等 金昌镍矿、玉门油