安徽省高考化学工艺流程题解题指导.ppt

安徽省化学工艺流程题解题指导 泗县三中 李明 27、 （安徽09）（12分）某厂废水中含5.00×10-3mol·L-1的Cr2O72－，其毒性较大。某研究性学习小组为了变废为宝，将废水处理得到磁性材料Cr0.5Fe1.5FeO4（Fe的化合价依次为+3、+2），设计了如下实验流程。 1、（安徽10）（14分） 锂离子电池的广泛应用使回收利用锂资源成为重要课题。某研究性小组对废旧锂离子电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）进行资源回收研究，设计实验流程如下： 27、 （安徽09）（12分）某厂废水中含5.00×10-3mol·L-1的Cr2O72－，其毒性较大。某研究性学习小组为了变废为宝，将废水处理得到磁性材料Cr0.5Fe1.5FeO4（Fe的化合价依次为+3、+2），设计了如下实验流程。 27、（安徽10）（14分） 锂离子电池的广泛应用使回收利用锂资源成为重要课题。某研究性小组对废旧锂离子电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）进行资源回收研究，设计实验流程如下： 思路：工业流程的主要框架是： 工业流程常见的操作与名词 原料的预处理 ①溶解：通常用酸溶。如用硫酸、盐酸、浓硫酸等 ②灼烧：如从海带中提取碘 ③煅烧：改变结构，使一些物质能分解，并使一些杂质高温下氧化、分解。如煅烧高岭土。 控制反应条件的方法 ①pH的控制： ②加热的目的： ③降温反应的目的： ④趁热过滤： ⑤冰水洗涤： ⑥有机物(乙醇、乙醚等)洗涤： 控制反应条件的方法 ①pH的控制：控制溶液的酸碱性使其中某些金属离子形成氢氧化物沉淀 ②加热的目的：加快反应速率或促进平衡向某个方向移动 ③降温反应的目的：防止某物质在高温时会溶解或为使化学平衡向着题目要求的方向移动 ④趁热过滤：防止某物质降温时会析出 ⑤冰水洗涤：洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗 ⑥有机物(乙醇、乙醚等)洗涤：洗去表面的杂质离子，降低晶体的溶解度 化工流程题的设问角度 ①化学反应原理——化学原理在实际工业上是否可行（“焓减”还是“熵增”， “强”制“弱”还是“高”制“低”），涉及元素化合物、氧化还原、反应方程式等。 ②如何控制成本低——原料的选取使用、设备的损耗等，这是整个过程都需考虑的问题 ③如何提高原料的利用率——利用好副产品、循环使用原料、能量尽可能利用。 ④如何使生产过程要快——化学反应速率（从影响反应速率的因素有入手分析、解答） ⑤如何提高产率——化学平衡（从影响平衡的因素有入手分析、解答） ⑥如何得到纯的产品——产品的分离、提纯等实验基本操作问题 ⑦环保问题——反应物尽可能无毒无害无副作用，“三废”的处理，涉及绿色化学问题。 近四年安徽高考考查点 1、（安徽10）（14分） 锂离子电池的广泛应用使回收利用锂资源成为重要课题。某研究性小组对废旧锂离子电池正极材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在铝箔上）进行资源回收研究，设计实验流程如下： 解工艺流程题的注意点 看图要有高度——明确整个流程及每一部分的目的。 读图要有深度——仔细分析每步发生的反应及得到的产物。 思考要有方向——在基础理论框架下结合实际问题进行思考。 答题要有模式和要点——注意提升表达能力。 解题方法的归纳与总结 读正文 ，找信息 ， 灵活运用 看框内 ，看框外 ， 里外结合 边分析 ，边思考 ， 易处着手 先局部 ，后全盘 ， 逐步深入 友情提示： 要解决一个物质的制备、合成等实际的化学问题往往需要 成本角度、环保角度、现实角度等多角度思考。 * * （1）第①步反应的离子方程式是???????????????????????????????????????????? 。 （2）第②步中用PH试纸测定溶液PH的操作是：????????????????????? ??????????。 （3）第②步过滤得到的滤渣中主要成分除Cr（OH）3外，还有?????????????????????? 。 （4）欲使1L该废水中的Cr2O72－，完全转化为Cr0.5Fe1.5FeO4。理论上需要加 ????????g FeSO4·7H2O 题头 问题 框图 （1）第②步反应得到的沉淀X的化学式为 。 （2）第③步反应的离子方程式是 。 （3）第④步反应后，过滤Li2CO3所需的玻璃仪器有 。若过滤时发现滤液中有少量浑浊，从实验操作的角度给出两种可能的原因： 、