中国民族音乐教学大纲.doc

《中国民族民间音乐》教学大纲 音乐表演 中国传统音乐概论1 32 2 26 5， 6 中国传统音乐概论2 32 2 26 6， 6 一、课程的性质和任务 （一）中国民族民间音乐属音乐理论课程，中国的五千年文化有悠久深厚的历史传统、有复杂多样的自然环境、更有博大精深文化背景、和众多的民族和人口。五十六个民族都有着独特的文化、语言、风俗、其音乐也各具异彩，蕴藏在各族人民群众中的巨大的艺术实践和探索的能量。无穷的艺术智慧和创造力，是推动艺术发展，繁荣艺术创造的强大的原动力。相关课程：中国地理、视唱练耳、基本乐理等。 （二）中国民族民间音乐是当今世界上溯源最久远而又长流不绝的东方古老音乐文化的代表。所以本课程以培养、增强学生热爱我国民间音乐的情感及审美能力为主要目的；学习并掌握多种民间音乐类型的基础知识及音乐特征，熟唱、背唱多种民间音乐中的代表性作品；能分析、鉴赏不同类型的风格及体裁。弘扬优秀传统音乐，使学生成为中国传统音乐的传承者。 ? 三、课程考核方法 ?? 笔试与口试结合（百分制） 1、口试：背唱民歌要求一首完整的民歌及五首自选各民族民歌片段。 2、笔试：理论测验。成绩根据平时作业（占30%）及期终考查、考试成绩综合评定。 四、教学计划和教学方案 ?? 民族民间音乐欣赏（汪明淳）面授42学时。 ?? 集中了民歌与歌舞、民族器乐、曲艺音乐、戏曲音乐等内容。所以为了更好的了解和掌握我国的民族民间音乐，音乐学专业的学生必须还要必备的基础知识和基本技能。 学时分配 ? 教 学 内 容 面授学时 作业量 一、绪论 2 ? 二、汉族北方民族歌舞 4 4 三、汉族南方民族歌舞 4 3 四、北方少数民族民族歌舞 4 2 五、南方少数民族民族歌舞 4 2 六、民族器乐 8 3 七、北方曲艺曲种 4 1 八、南方曲艺曲种 4 1 九、北方戏曲剧种 4 1 十、南方戏曲剧种 4 1 合?? 计 42 18+2（考前辅导 ? 大 纲 本 文 一、教学目的和要求 ?通过本课程的教学，使学生对我国民族民间音乐具有全面的认识，培养热爱民族民间音乐的感情和审美能力；掌握民歌、说唱、戏曲、民族器乐的一般特点和基本知识；熟悉代表性的民族民间音乐作品，对不同类型的民歌、曲种、剧种、乐种具有一定的分析辨别能力和分析能力；知道继承优秀音乐传统、借鉴成功艺术经验的重要意义；明确民族民间在音乐学专业中的重要位置。 ? （一）课程主要内容 第一章 民歌与歌舞 ? 第一节 概述 1 民歌与歌舞的特征 2 民歌与歌舞的题材类别 3 民歌与歌舞的色彩区 4 民歌、歌舞与其他民族民间音乐类别的关系 第二节 汉族北方的民歌与歌舞 1??????? 北方号子 2? 北方山歌 3? 北方小调 4? 北方歌舞 第三节 汉族南方的民歌与歌舞 1??????? 南方号子 2????????南方山歌 3?????????????? 南方小调 4?????????????? 南方歌舞 第四节 北方少数民族民歌与歌舞 1 蒙古族 2 朝鲜族 3 达翰尔族、鄂温克族、鄂伦春族、赫哲族 4 维吾尔族 5 哈萨克族 5??????? 柯尔柯孜族、塔吉克族、锡伯族、塔塔尔族 第五节 南方少数民族民歌与歌舞 1、?? 蒙族 2、?? 苗族 3、?? 僮族 4、?? 布依族 5、?? 彝族 6、?? 白族、哈尼族、纳西族 7、?? 壮族 8、?? 瑶族 9、黎族、高山族 第二章 民族器乐 第一节??????????? 概述 1、?? 历史与特征 2、?? 分类与乐种 3、?? 音乐结构与发展手法 第二节??????????? 独奏器乐 1、?? 吹奏类器乐 2、?? 弹拨类器乐 3、?? 拉弦类器乐 第三节??????????? 合奏器乐 1、?? 丝竹乐 2、?? 吹打乐 3、?? 重奏乐 第三章 曲艺音乐 第一节?? ?????????概述 1、?? 艺术特点 2、?? 曲种分类 3、?? 唱腔体式 第二节 北方主要曲种 4、?? 京韵大鼓 5、?? 单弦牌子曲 6、?? 山东快书 7、?? 河南坠子 8、?? 天津时调 第三节 南方主要曲种? 1、?? 评弹 2、?? 四川清音 3、?? 福建南音 4、?? 广西文场 第四章 戏曲音乐 ?第一节 概述 1、?? 艺术特点 2、?? 音乐特点 3、?? 剧种与声腔 第二节??????????? 全国性剧种 1、?? 昆曲 2、?? 京剧 第三节 北方主要剧种 1、?? 秦腔 2、?? 晋剧 3、?? 河北梆子 4、?? 豫剧 5、?? 评剧 6、?? 碗碗腔 第四节 南方主要剧种 1、?? 赣剧 2、?? 川剧 3、?? 湘剧 4、?? 黄梅戏 5、?? 越剧 6、?? 锡剧 7、?? 湖南花鼓戏 8、?? 广东粤剧