将进酒励德钟爱芳.ppt

将进酒 钟爱芳 学习目标 1 理清感情变化 2 有感情的朗诵 3 以我手写我心 劝酒诗 《送元二使安西》 王维 “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 《劝酒诗》 白居易 劝君一杯君莫辞,劝君两杯君莫疑, 劝君三杯君始知. 面上今日老昨日,心中醉时胜醒时。天地迢迢自长久,白兔赤鸟相趋走。身后金星挂北斗,不如生前一杯酒。 背景简介 这首诗大约作于天宝十一年（752）,距诗人被唐玄宗“赐金放还”已达八年之久。当时,他跟友人岑勋应邀到嵩山元丹丘家里作客,借酒兴诗情写下这首《将进酒》,借题发挥,尽吐郁积在胸的不平之气,也流露了施展抱负的愿望。 配乐朗诵 君不见，黄河之水天上来， 奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发， 朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我倾耳听： 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁 讨 论 1、开篇两句“君不见”的重心在哪一句？为什么？首句为何要从黄河写起？ 2、李白是抱着“奋起智能，愿为辅弼”的宏愿来长安入仕的，但从以上诗句看，李白在政治理想破灭后，好像很安于这种颓废享乐，放浪形骸的生活。怎样理解这种现象？ 3、如何评价李白在失意的暮年还唱出“天生我材必有用”这种高度自信的豪迈语句呢？对后世有何影响？ 4、酒逢知已千杯少，李白痛饮狂歌，对朋友愤言“钟鼓馔玉不足贵”，是由衷之言吗？为何“但愿长醉不复醒”？ 5、李白为什么说“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”？又为何单说曹植呢？ 6、诗的最后一句“与尔同销万古愁”与开篇的“高堂明镜悲白发”首尾照应，有何作用？ 点 拨 1、开篇两句“君不见”的重心在哪一句？为什么？首句为何要从黄河写起？ 后一句。其中的“悲”是全诗的诗眼， 给全诗奠定 悲怆凄凉的基调。 比兴手法，古人常以流水比年华易 逝， 一去不返，又以黄河的伟大永 恒兴起对生命渺小短暂的喟叹！ 2、李白是抱着“奋起智能，愿为辅弼”的宏愿来长安入仕的，但从以上诗句看，李白在政治理想破灭后，好像很安于这种颓废享乐，放浪形骸的生活。怎样理解这种现象？ 假象，是李白借酒来消释自己怀才不遇的苦闷。 3、如何评价李白在失意的暮年还唱出“天生我材必有用”这种高度自信的豪迈语句呢？对后世有何影响？ 坚定向上的信念，渴望用世的乐观精神。 自信，乐观 4、酒逢知已千杯少，李白痛饮狂歌，对朋友愤言“钟鼓馔玉不足贵”，是由衷之言吗？为何“但愿长醉不复醒”？ 不是。是反语，统摄全诗的中心句 借酒麻醉，减轻愁苦 5、李白为什么说“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”？又为何单说曹植呢？ 对荒唐社会的愤怒嘲讽和痛彻总结 相似之处：诗才敏捷，才华横溢， 遭受排挤和压抑而命运坎坷，大 志难酬而沉溺酒乡。 6、诗的最后一句“与尔同销万古愁”与开篇的“高堂明镜悲白发”首尾照应，有何作用？ 强化了整首诗的悲愁愤激的氛围 小结诵读 悲 乐 狂 狂 愁 愤 酒 课堂练习 1 朗 读 2 默 写 延伸训练 以我手写我心，抒情写作 受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。 天生我材必有用 沧海横流显英雄 状元酒 作 业 1 背诵默写全诗 2 搜集“酒”诗句