2016年上半年教学工作会议20160216.ppt

(一) 统筹规划，加快信息化基础建设 1.制定《瓯海区教育信息化“十三五”发展规划》 2. 完善采购论证过程 3. 加强区数据中心建设 4. 推进基础设备标准化进程 (二) 强化管理，确保网络和信息安全 做好网站备案工作。将网站备案工作纳入考核，要求各中小学于2016年6月前按规定完成工信部、公安部和事业单位网站备案（区编办负责），确保网站建设的规范性。 2. 加强网站安全检测工作。 3. 启动网站群建设。根据省厅要求，全面启动教育网站群建设工作，为学校网站建设和管理提供一站式平台。 4. 加强网站信息审核工作。按照“谁发布、谁负责”的原则强化信息发布管理工作，切实做好学校门户网站的信息发布与审核，做好网站服务器的维护管理工作。 5. 全面做好等保工作。各校要根据二级等保要求做好各项防护工作，确保网络和信息安全。省厅信息安全通报10所被黑 (三) 突出重心，抓好重点项目建设工作 1. 继续抓好数字化校园建设工作。3月份召开应用研讨会，重点研讨数字化校园下一步阶段应用工作，同时开展智慧校园建设各项研究和准备工作。 2. 继续做好第三批智慧教室建设工作。3月份启动第三批申报工作。全年完成18个智慧教室创建任务， 3. 启动智慧录播教室建设工程。积级探索区域智慧录播教室建设方案，建成12个智慧录播教室，3月份启动申报（各中心学校任务1所）。启动瓯海课例网建设，为校本教研网络化提供平台支撑，为教师专业发展提供优质资源支撑。 4. 抓好创客教育基地（空间）建设工作。完成16个创客教育基地学校（创客空间）建设任务。第一批10所已公布，第二批于上半年开始申报，开展创客教育课程研究，制订创客教育课程规划，出台瓯海区创客教育实施方案。 (四) 深化应用，确保区域信息化领先地位 1. 继续做好应用移动平台建设。全面做好教育局协同OA和校园协同OA办公系统的移动app和微信版建设，做好校园综治管理平台和APP的管理工作，完成研修网app建设。 2. 全面启动智慧教育云平台建设。智慧教育云平台是瓯海信息化基础核心平台，要实现统一有户、统一组织、统一权限管理，实现用户单点登陆。完成VPN管理系统、资产管理、采购管理、网络管理和工资审核管理、教师研修网、学生成长网、短信网关等系统建设任务，继续做好评比与报送系统、应用中心、帮助中心等系统优化工作，实现多系统深度融合，为教育大数据分析打好基础。 3. 加强应用研究，促进持续发展。信息技术研究工作是促进教育信息化快速发展的有效手段，开展教育信息化课题、论文、案例、视频和多媒体作品等评比工作 研究成果纳入考核的，课题1分（2月25日截止），论文（3月25日截止）、微课程0.5分（3月21日上报），请积极发动。同时要求数字化校园、现代技术实验校8所，智慧教室试点校都要有课题、有论文获奖。 1.项目负责人必须是区级学科骨干及以上教师，原则上具有中级及以上职称；以团队形式共同建设微课程资源，每个团队最多由3位教师组成。 2.微课程建设分为学科指导、兴趣拓展和教师培训三大类。每门微课程中微视频（知识点）的数量不少于8个，最多不超过20个。 3.以中心学校为单位于2016年3月21日前通过局OA系统将附件1、2汇总打包压缩（命名：学校名+微课程立项材料）发送至黄菊敏（区教师发展中心信息技术部），联系电话：662299。 (五) 完善机制，构建资源建设与应用有效格局 1. 做好上级资源的建设与推广工作。加快对接省、市资源应用平台，共享共建基础教育优质资源。重点建设微课资源，按照教育部部署，开展“一师一优课、一课一名师”活动，按计划完成50%（建议为100%）的中小学教师在国家教育资源公共服务平台“晒课”任务。 2. 做好区本级优质资源建设与推广工作。重点是瓯海教育影院（暂名）、瓯海教育电子期刊网、瓯海教育杂志和瓯淙在线杂志有效应用，提升资源使用效益，并配合相关部门，扎实推进各系统深入应用。 3. 进一步促进优质资源共建共享工作。通过“以评促建、以用促建、考核促建”等多种方式实现优质资源汇聚，重点做好微课程资源建设，以瓯海教育影院为核心，全年新增优质微课资源1000部。完成博硕论文、中国知网教育类期刊采购工作，进一步丰富瓯海数字期刊网（），为教师教科研研究提供丰富的理论支撑。 (六) 强化队伍，保确信息化持续发展 1. 做好提升培训工作。按要求做好2016年全国中小学教师信息技术应用能力提升工作全员培训工作，要求各校100%完成培训任务。 2. 做好各类人员信息化专项培训。做好新一轮教育信息化各项人员培训规划，开展教育信息化领导力培训（市考核指标）、中层干部专项培训、网管员网络信息安全专项培训和其它相关信息化培训工作，为教育信息化发展提供人力和智力支撑。 3. 搭建交流平台。积极开展教育技术应用