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语言表达 根据需要说相应的话 场合（语境） 对象 语体 谦敬 感情色彩 面陈、转述 得体而又达意即可。例：“可不可以请老师给我们介绍一些解题技巧呢？我觉得如果是老师帮我们总结可以节省不少时间呢。” 改写下面一段文字中高三学生的话，使之表达得体而不失原意。 一位数学老师对高三学生说：“复习时做题做到一定的量之后，要注意总结一些解题技巧，不能一味做题。”一个学生反问道：“那你为什么不给我们介绍一些解题技巧呢？让我们自己总结不是浪费我们宝贵的时间吗？” （一）本人口头与书面表达能力和应变能力极强；（二）本人相貌端庄，口齿清楚，具有较高的朗读水平。 某电视台招聘业余记者、业余播音员各一名，应聘者很多，竞争激烈。假定你打算应聘，请你按不同目的写一句话，分别从三个方面介绍自己的优势，力争受聘。每句话不能超过20个字。 目的（一）：应聘记者：_________________________________________。 目的（二）：应聘播音员：_________________________________________。 说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。（不少于30字） 青年工人小王经常请假不参加车间的技术培训，理由是要在家当“陪读”——陪儿子小刚复习功课，做家庭作业，否则会考试不及格。 如果你是小刚的班主任，知道这个情况后，你将对小王说一点什么？ 阅读下面这则材料，替文中运动员设计一个回答。要求：语言表达鲜明、得体。（不超过80字）（5分） 雅典奥运会上，我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次获胜是否有偶然因素”的提问时，他说：“不，就应该我得金牌。”著名作家王蒙认为这虽然是一种回答方法，但有些粗糙。  要培养孩子独立学习的习惯，依赖是孩子成长的绊脚石，陪读弊多利少。 说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。（不少于30字） 青年工人小王经常请假不参加车间的技术培训，理由是要在家当“陪读”——陪儿子小刚复习功课，做家庭作业，否则会考试不及格。 如果你是小刚的班主任，知道这个情况后，你将对小王说一点什么？ 做父母的固然要关心孩子学习，但不能以放弃自己的事业为代价。 说话要注意自己的身份和对象，用语得体，才会有好效果。根据下面的材料，按要求写出恰当的话。（不少于30字） 青年工人小王经常请假不参加车间的技术培训，理由是要在家当“陪读”——陪儿子小刚复习功课，做家庭作业，否则会考试不及格。 如果你是小王的车间主任，就这件事你将对小王怎样说？ 阅读下面这则材料，替文中运动员设计一个回答。要求：语言表达鲜明、得体。（不超过80字）（5分） 雅典奥运会上，我国一名运动员在外国运动员失误后获得冠军。在回答记者“这次获胜是否有偶然因素”的提问时，他说：“不，就应该我得金牌。”著名作家王蒙认为这虽然是一种回答方法，但有些粗糙。 得分点主要两个： （1）对外国运动员的肯定和惋惜 （2）对自身夺冠客观而又得体的分析 是的，他的实力很强，他本来有条件夺冠，我为他的失误感到惋惜，我们今后会有更多切磋交流的机会。至于夺冠是否偶然，我想，任何人仅凭运气和他人的失误是得不到金牌的。 2.【2011·湖南卷，4】下面是某校校庆前夕，四位校友发给联络办老师的短信，其中语言表达得体的一项是（????） A．获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。 B．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。 C．虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。 D．因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。 答案：?D．解析：本题考语言表达得体，并结合手机短信，属于旧题新考，与07年同。根据语体，排除A、C，此处不宜用“通知”或“奉告”；比较B、D，“事务繁忙”只是不想来的一种托辞，“航班取消”是想来而无法来的实情，所以选D。 简明：使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义 语言要简洁 不要出现表意功能完全相同的成分，如：头上却早早谢顶了。 可用可不用的虚词，尽量不用，如：这是一件新的毛衣。 能用指代性词语替代的的内容，要尽量替代，