309051A学风建设、安全(地震、火灾防盗食品)道德心里感恩.ppt

风风之有所作为-团队教育（活动中） 你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？ 一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本书？又都是什么样　的书呢？ 一学期你去过几次机房呢，在机房你又做过什么呢？ 你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？ 关键字： 　　学风建设　自我态度　学习动力 现象： 有些同学出现迟到，旷课，早退，以晚自习最为严重。 有些同学将早饭带到教室。 有些同学仍使用违规电器。 有些同学在公众场合抽烟。 学习气氛不浓，出现学习萎靡。 方案 将不定时的抽查点名，不到者将以不同情况分别作为迟到，旷课处理。 对于将早饭带到教室，一次警告，二次严重警告，三次作为违规处理。 为增加学习气氛，实行不会的题目可以拿到桌面上，利用晚自习时间共同讨论，实在不会者，交于各科老师讲解。 从自我做起。 相互认识--串名字游戏 游戏方法：?小组成员排成一排，任意提名一位同学自我介绍姓名，来自哪里，第二同学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名同学说：我是***后面的***的后面的***，依次下去…… 分析：活跃气氛，打破僵局，加速同学之间的了解?。  大学生是祖国的未来，民族的希望。大学生的健康和安全是政府关注、学校关心、师生关切的头等大事。确保大学生生命财产安全是各级教育部门和学校的重要任务。大学生正处在身体、心理、知识、能力的成长和发展阶段。由于社会经验少，安全防范和法律知识有所欠缺，遇到安全问题时往往不能正确应对和处理，个人和群体的人身财产容易受到威胁和侵害，造成不必要的损失。为此，针对在日常学习和生活中可能遇到的问题，进行正确的防范和处置方法。希望通过加强安全防范教育，引起我们全体同学的高度重视和警惕。 --地震灾难 地震产生的漩涡 地震后带来的火灾 地震来了我们怎么办？? ? 1. 保持清醒的头脑 地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静的态度。只有镇静，才能冷静判断地震的大小和远近。近震常以上下颠簸开始，之后才左右摇摆。远震却少上下颠簸感觉，而以左右摇摆为主，而且声脆，震动小。一般小震和远震不必外逃。 大震跑不了，小震不必跑 2.就近躲避，伏而待定 破坏性地震突然发生时，只有几秒到十几秒时间，采取就近躲避，震后迅速撤离的方法是应急避险的好办法。震波的间歇是最佳的逃生时机。 在1556年陕西华县8 级大地震的记载中也总结到：“卒然闻变，不可疾出，伏而待定，纵有覆巢，可冀完卵。” 意思是说，突然发生地震时，不要急着向外逃，而要躲避一时等待地震过去，还是有希望存活的。这“伏而待定”，高度概括了紧急避震的一条重要原则。 就近躲避的具体方法 a、就近躲在结实物体旁边。 及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间里如厕所、厨房等。也可躲避在桌、柜等家具下面?以及房间内侧的墙角，应选择室内结实、能掩护身体、且易于形成三角空间的物体旁。当有物体砸下来的时候，低姿势躲在结实的物体旁，物体可以先受倒塌物品的力道，让一旁的人取得生存空间减少对人的直接伤害。 b、蹲下或坐下，尽量蜷曲身体。 身体应采取的姿势：伏而待定，，降低身体重心。抓住桌腿等牢固的物体。 C、保护头颈、眼睛，掩住口鼻。用被褥、枕头、脸盆等物护住头部 为什么地震瞬间不宜夺路而逃呢？ 大地震时，人们在房中被摇晃甚至抛甩，站立和跑动都十分困难。 地震时人们进入或离开建筑物时，被砸死砸伤的可能性最大。 现在城市居民多住高层楼房，根本来不及跑到楼外，反倒会因楼道中的拥挤践踏造成伤亡。 除在低层人员外，不要跳窗跳楼！！ 伏而待定，伺机而逃才是上上策！！ 伺机而逃 一次地震的持续时间多为10几秒，震波的间歇是最佳的逃生时机。余震对人的威胁会更大。第一次地震后，各种建筑物也许被震损或局部震塌，而余震之后通常是大规模的倒塌。 在“先避”的过程中，选择“靠外不靠里”的地点躲避，能为震波过去之后的逃生带来便利。 迅速有序地利用楼梯逃生，切忌跳楼。 外逃过程要迅速避开高大的建筑物及悬挂物等，如高楼、路灯、广告牌、高压线等。 地震往往发生在瞬间，若正在上课，突然发生了地震，从楼上逃离的可能性较小，因为我们只有一个安全出口。最好的办法是听从当堂老师的安排，迅速钻入桌下，同桌同学要相互配合。大震过后，仍有余震，一定要听从学校安排，井然有序的从楼上疏散到操场，千万不能在楼道内拥挤，造成不必要的踩踏事故。 避震口诀 大震来时有预兆，地声地光地颤摇， 虽然短短几十秒，做出判断最重要。 高层楼上撤下来，虽有电梯不能搭， 万一电力中断了，真是欲速则不达。 平房避震有讲究，是跑是留两可求， 因地制宜做决断，错过时机诸事