山东省2015年高中历史第15课辛亥革命30岳麓版必修1.ppt

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山东省2015年高中历史第15课辛亥革命课件30岳麓版必修1剖析

穿越百年,回溯历史 凝光百年,定格世纪 斯人已逝,盖棺论定 我演你猜,以图载史 古今结合,各抒己见 游戏规则 十二人分为三组 每组从事先准备好的卡片中抽取一张 根据卡片中的信息用表演的方式展示给人看 表演好之后,该组自主提出3个问题让其他组的人答,回答正确的组加3分,表演组加一分;如果无人答出,则表演组加2分 最后按分分出名次,分发奖品,以资鼓励 漫画辛亥革命之袁氏掌权  武昌首义成功后,清政府听说湖广总督瑞澄在和起义军战斗中竟然弃城而逃,深深感受到被人背叛的滋味,转天就革了他的职。瑞澄听闻清政府欲治其罪,更逃至日本。此时,南方各省纷纷独立,北洋新军成了清政府唯一可以指望的力量。陆军大臣荫昌和海军提督萨镇冰奉命火速调发北洋新军到湖北镇压起义。然而,北洋新军是由袁世凯一手培养起来的,袁氏曾担任练兵大臣,编过北洋常备军,与北洋军渊源深厚,形成一个庞大的袁氏集团,又怎会听从荫昌的指挥?清朝仍不知大势已去难以挽回,仍邀袁世凯复出,指望他将清廷起死回生。  袁世凯答应复出,心底并不是为清廷效力,而是另有打算。他想:革命军万万杀不完,不若改剿为抚,易战为和。于是向上奏折,开国会,罢斥皇族内阁,并要清廷立即执行。本来,清廷一直对拥有大权的袁氏有所顾忌,也深知他拥兵自重企图掌权。  但是,清廷已经别无选择,只能满足袁氏的所有要求。10月27日,清政府颁布宪法解散了各部大臣,袁世凯就任钦差大臣和内阁总理大臣,掌握了清政府的军政大权,并组织新内阁。  这已经是清廷让到了极点,可奈民心始终不服,南方再有多省独立。民权已现帝权终,可惜袁世凯借机夺去了清廷权力,为其日后篡权伏下祸根。 宫殿巍然立,高耸九重巅。君权代代神授,万岁震云天。漫道强弓铁马,不过江山易主,大都设幽燕。重叠楼台处,后苑尽天仙。 大江涌,龟蛇醒,起烽烟。武昌炮啸,惊破太后梦难眠。铁桶金汤如许,神勇八旗安在,帝脉一丝悬。华夏共和国,民主万年传。 ————水调歌头·辛亥革命武昌起义 寻吟子 物科院0903团日活动 见证辛亥 百年回眸 第一环节 穿越百年,回溯历史 (相关历史回顾) 辛亥革命是指1911年(清宣统三年)中国爆发的资产阶级民主革命。它是在清王朝日益腐朽、帝国主义侵略进一步加深、中国民族资本主义初步成长的基础上发生的。其目的是推翻清朝的专制统治,挽救民族危亡,争取国家的独立、民主和富强。这次革命结束了中国长达两千年之久的君主专制制度,是一次伟大的革命运动。辛亥革命是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命。它在政治上、思想上给中国人民带来了不可低估的解放作用。革命使民主共和的观点深入人心。反帝反封建斗争,以辛亥革命为新的起点,更加深入、更加大规模地开展起来。 辛亥革命爆发的标志 ————武昌起义 1911年10月10日(夏历辛亥年八月十九日),武昌起义一声枪响,标志着辛亥革命的全面爆发,谱写了资产阶级革命夺取全国胜利的新篇章。      在20年代前后,“辛亥革命”的使用开始升温且影响日广。1919年8月,毛泽东在《湘江评论》中连载《民众的大联合》政论长文,使用了“辛亥革命”一词,并就其内涵有过精炼的阐述。1921年10月梁启超以《武昌起义油画·辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》为题,发表演讲,诠释了辛亥革命内涵。第一次国共合作初始,陈独秀撰写《辛亥革命与国民党》,专门探讨革命失败的原因,“辛亥革命”渐成专有名词。   随着北伐的节节胜利,在有关纪念中,“辛亥革命”字样出现得特别频繁。1927年双十前夕,中国国民党中央制定了宣传大纲,第一条就是“继续辛亥革命的精神,矫正辛亥革命的缺陷”。1930年7月10日,国民党中央执行委员会第100次常务会议通过了《革命纪念日简明表》和《革命纪念日史略及宣传要点》,以制度的形式明确规定了对辛亥革命的纪念,此后“辛亥革命”人所共知,遂成流行词汇,以迄于今。 辛亥革命(Revolution)作为民主革命,辛亥革命成功推翻了清朝的统治,结束了中国两千多年来的封建帝制,开启了民主共和新纪元,使共和观念深入社会中上层人士思想中。较早见诸记载的“辛亥革命”一词,出自署名为渤海寿臣者的《辛亥革命始末记》。此书出版于1912年6月,收录了1911年10月11日至1912年2月12日间的各报章事关革命的报道。同年,以“辛亥革命”为书名的,还有署名草莽余生编辑出版的《辛亥革命大事录》,张绍曾为该书作序,指出草莽余生为廖少游。廖少游又名廖宇春,在辛亥革命期间奔走南北议和,阅历广泛,“特就昔日所历之境,所与之役,与夫见闻……抄集成册。始八月十八壬子迄十二月二十六日庚子,凡百有八日”。其起止时间换算成公历为1911年10月9日至1912年2

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