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TTT讲师速成训练营 个人简介 任天行 来自世界五百强的总裁演说教练 澳洲巴拉瑞特大学 MBA 新锐演讲家 演讲口才培训专家 情景实战演讲口才创始人 实力派管理培训专家 多家上市公司CEO私人演讲教练 国际注册企业教练(美国国际专业教练协会IAPC授权) 清华大学、北京大学、中山大学、华中科技大学 北京交通大学、香港浸会大学、香港城市大学客座教授 11年外企业职业经理人实战经验 8年培训咨询专业行业经验 课程前言 80%的讲师不懂得最基本的上台礼仪 80%的讲师不知道开台和退场的规范 50%的讲师不会调动现场的气氛 50%的讲师只会“讲”不会“演” 50%的讲师满腹经纶,讲得全场昏昏沉沉 50%的讲师不知道授课与聊天的区别 30%的讲师用错误的方式拿麦克风 30%的讲师用播《新闻联播》的方式在讲课 课程前言 作为培训师你是否因上台紧张不能很好的展现自己? 作为培训师你是否经常为不知如何掌控课程气氛而苦恼? 作为培训师你是否不知如何调动学员的积极性和参与性? 作为培训师你是否不知如何编制教案和设计课程? 作为培训师你是否知道最基本的台上礼仪和规范? 作为专业技术人士你是否不知如何向客户介绍产品? 作为专业技术人士你是否因不善于表达,不知如何引导员工? 作为企业老板你是否因公司没有自己的培训师而烦恼? 作为企业老板你是否想提升公司内部培训师的水平? 课程前言 为什么内容很实用,学员却在昏昏入睡? 因为再好的“肉”也不能让学员“生”吃,你得“加工、加料”,做成美味的佳肴; 为什么同样的故事,你讲得没有感染力? 因为你的基本功不过关! 为什么学员的情绪调动不起来? 因为你只会“讲”,不会“演”! 课程收获 1、通过密集高效的现场训练,使学员快速达到“专业培训师”的水平 2、有效控制紧张情绪,全面提升授课的呈现技巧 3、全面掌握台上的礼仪和规范,举手投足展现专业形象 4、掌控课堂气氛,调动学员积极性和参与性的技巧,应对可能出现的各种局面 5、掌握培训需求分析、课程设计和教案编制的技巧,独立完成专业的培训流程 6、快速提升培训师的综合能力 课程形式 1、颠覆传统TTT培训方式,摒弃了华而不实的空洞的理论讲解,全部以 情景实战训练为主,实战、实用、实效 2、一对一的点评,现学现用,现场突破,现场点评,即学即会,一用就灵 3、体验、参与、游戏、互动的教学方式,高频率的上台机会 4、在课堂上学的不是知识,而是立竿见影的能力 第十二场训练 培训课程开发设计 第十二场训练 培训课程开发设计 第十二场训练 培训课程开发设计 第十三场训练 培训工具的设计与运用 * LOGO * * 主讲老师:任天行 培训课程开发设计 培训工具的设计与运用 编剧篇 了解目标学员的9个信息 一、了解目标学员 二、确定课程目标 四、策划课时安排 三、确定课程名称 1)资料搜集 2)如何设计课程心电图 五、组织培训内容 六、选择培训方式 八、评估培训效果 七、培训教材设计 培训评估的4个层次 2、合理安排课程框架,张弛结合 1、“学员”即客户,了解客户,有的放矢 3、一部分内容是让学员领悟,一部分内容是让学员吸收,使学员“开心、开眼、开悟” 目的 效果 Step 1 Step 2 Step 3 使用PPT的6个要点及4个注意事项 使用白板和活页板的7个注意事项 使用PPT的6个要点及4个注意事项 目的及效果 有效利用教学工 具,提升培训质量 总裁演说教练 * * * *
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