中小学美术教师招聘考试试题(一).docx

中小学美术教师招聘考试试题（一）一、选择题（每空1分，共21分，其中第16题为连线题）8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（ B ）A、强度 B、对比 C、变化 D活动9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（ A ）A、后象 B表象 C、想像 D、联想10、“一题多解，演绎推理”是（ D ）A、再现思维 B、求同思维 C、辐合思维 D发散思维113、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点（ A ）A、胆汁质 B、黏液质 C、多血质 D、抑郁质14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他**股，这孩子打人行为会减少，这属于（ D ）A、正强化 B、负强化 C、正性惩罚 D、负性惩罚二、填空题（1-11题每空1分，12-19题每题2分，共32分）1、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。4、国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，能力、态度等方面的基本要求。5、从小学至高中设置综合实践活动，并作为必修课程。6、义务教育课程标准应着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。7、积极开发并合理利用校内外各种课程资源。8、教师的素养包括能力素养、知识素养及思想道德素养三个方面。9、我国模范班主任老师总结出来的德育经验是“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。”10、智力的核心成分是思维能力。11、能力有实际能力和潜在能力之分。12、美术又称为视觉艺术或空间艺术，具包括括、、、、、、、、等。13、“元四家”指黄公望、王蒙、倪瓒、吴镇。文艺复兴三杰指达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。15、“六朝三杰”指顾恺之、陆探微、张僧繇。16、“五墨六彩”：五墨:焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨——水墨画的色彩层次六彩:黑、白、干、湿、浓、淡——中国画技法名17、南朝谢赫六法：1、气韵生动； 2、骨法用笔； 3、应物象形； 4、随类赋彩； 5、经营位置； 6、传移模写。18、德拉克罗瓦是浪漫主义画家，列宾是现实主义主义画家，普桑是古典主义画家，毕家索是立体主义画家，夏加尔是现实主义主义画家。19、常用的美术字体有行揩美术字、隶书美术字、魏碑美术字以及姚体美术字。三、美术基础知识简答题（每题2分，共8分）1、具象艺术:指艺术形象与自然对象基本相似或极为相似的艺术2、对比色：对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象，是视网膜对色彩的平衡作用。3、成角透视：成角透视就是景物纵深与视中线成一定角度的透视，景物的纵深因为与视中线不平行而向主点两侧的余点消失。4、动态线：动态线是指人体由于动向线与形体转折的变化,带来的形体外在形态外缘上的变化。四、综合题（39分）2、袁冬同学非常喜欢画卡通画，但对美术课其它内容不感兴趣，你是他的美术老师，你怎么办？答：一个人最终是否能在一个领域里有所成就,最重要的就是兴趣二字,其次是执着和努力.他喜欢画卡通画却不喜欢上美术课,或许是我美术课有问题。未能打动孩子的心?他喜欢卡通画.或许这是孩子的天性,因为卡通画比较凝练易懂,又生动活泼充满趣味...儿时的孩子学美术无非是给他们奠定基础,可以让他画卡通画,同时在卡通画里灌输美术的基础知识,使其更生动,活泼,充满生趣.关键为了培养他的艺术天赋,艺术是一种很主观的东西,需要突破条条框框的束缚,可以天马行空,在自己的想象空间里任意遨游,他不喜欢美术课只是时间问题罢了,如果他年龄在大一些,就会有了一定的认识能力,也会对美术的基础加以重视了.时间问题,他还小. 强加的学习是一种痛苦，我会让他画他喜欢的东西，慢慢传授画画方法中试着带他了解艺术，我想艺术的真正魅力会吸引他去追求的，不是办法，细水长流，潜移默化中会有所改变。用线描的表现形式画一幅站立的着衣人物，要求肩胛与骨盆倾斜呈相反状。小学美术教师招聘试题一、填空题（共20分，每空1分）1、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系，既重视（教师的教），也重视（学生的学），要确立学生（主体）的地位。2、教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以（主体）性学习方法进行（探索研究）和合作交流。3、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和（多元性）。4、京剧人物扮演的角色分别叫：生、（旦）、（净）、（末）丑。5.中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南的（湘绣）6、太阳光由赤、（橙）、（黄）、（绿）、（青）、蓝、紫等七色组成的。7、不能由其他颜色调和出的颜色叫（原色）。8、人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度（概括）使画面（简练）而富有（韵味）。9、紫色可由蓝色加（红）色调合而成。10、以画虾闻