班主任工作的方法与艺术.ppt

班主任工作的方法与艺术 阿克苏市教育局教研室　徐红 第一讲　班主任工作的意义 班主任是一个宠大的特殊的具有重要意义的教师群体 。 班主任是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻教育方法针促进学生全面发展的骨干力量。 班主任处在“沟通学校与家庭、社会教育”之间联系的主成地位上 。 第二讲 班主任的素质 首先，班主任要有坚定的信念。 第二，要有高尚的师德。 第三，班主任应成为学生的朋友。 第四，班主任应具有学者风范，博学多才。 第五，班主任应具有家长般的心肠。 第六，班主任应具有协调、组织能力。 第三讲 班主任的基本任务和职责 1、基本任务：在校长领导下，按照德、智、体、美、劳全面发展的指示开展班级工作，培养良好班集体，全面关心，教育和管理学生，使他们身心得到全面健康发展，在为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。 核心内容：培养良好班集体，搞好班级管理、教育，促使学生在集体中健康成长。 2、职责： （1）对学生进行思想品德教育，培养学生良好道德品质，学习、劳动习惯和文明行为习惯，《中学生守则》是重要依据，因此要结合《守则》根据学校的规章制度结合起来，进行教育。 （2）经常与课任教师取得联系，了解学习情况，协同对学生进行学习的教育，激发学习兴趣，学会学习方法，掌握学生课业负担量。 （3）关心学生身心健康提倡坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。 （4）指导班委会和少先队、团支部的工作，培养团结友爱、积极向上的班集体，做好学生的个别工作。 ??? 班会活动和少先队、团委活动各有其特点是两种组织形式，不能顾此失彼，要重视并做好“特殊生”的教育、转变工作。 （5）指导学生参与劳动实践 ??? 关心课余生活、支持并组织学生开展各种有益的课外活动，主题班会等。要根据本班学生的劳动内容时间提出具体的要求，并有检查措施，常抓不懈，同培养学生正确的劳动观念，劳动态度和劳动习惯。（切忌以罚代劳） （6）搞好班级经常性的管理工作 ??? 对学生进行常规管理，做好学生的操行等第评定，评语要充分肯定优点和进步，明确指出缺点和努力方向，要针对学生实际，写出“个性”避免千篇一律或过于空泛。 第四讲 班主任工作的原则与方法 一、“他不是我”原则 了解了教师和学生永远属于两大阵营，我相信我们的教师就不会犯以下两大错误。 第一个错误，让学生来做师生冲突的评判者 第二个错误，在师生冲突中帮助学生。 二、自保第一原则 1、与学生保持一定的距离是自保的一条途径。 2、身教也是自保的重要途径 学识渊博，学生很崇拜。 具有幽默感，学生很欢迎。 经常参加学生的体育活动 ，学生有好感。 3、重视师生关系 是自保的根本 三、攻心为上原则 1、要能控制自己的情绪。 2、了解学生心理。 3、要善于随机应变。 班主任肩负的是改变学生心灵的重托。学生心灵改变的过程，是他自己体验、自己感悟的过程。其实，不需要很多，也就在那么关键的时候，关键的地方，稍微使一点点力，就可以使学生的航船纠正方向，加足马力，驶向光明美好的前方。 四、战略上藐视学生，战术上重视学生。 战略上藐视学生，就是遇到任何情况，都要做到不慌。 要做到战略上藐视学生，教师必须不断地提高自己的教育教学技能，仓中有粮，心里不慌。教师要不断地总结以往的经验教学，不断地学习新的知识技能，不断地思考以往失误的原因和正确的工作方法，才能逐渐增强自己的信心。 战术上重视学生，就是要尊重他们。 尊重学生，也就是要平等地对待他们，凡事以理服人，不要去压制学生。批评也好，表扬也好，务必要让学生心服口服。 战术上重视学生，就是要研究他们。 要做到战术上重视对手，教师必须勤勉，要关心学生，与他们亲近，要知道他们想什么，喜欢什么，讨厌什么。 五、恪守公正原则 六、把握主动权，随机应变，审时度势。 1、要掌握学生的心理。 2、善于寻找学生的薄弱环节。 3、要灵活机动。 4、要出其不意。 七、生进我退，生驻我扰，生疲我打，生退我追原则。 八、注重对学生工作的谋略和方法。 按照规律办事，尊重事实，尊重实践。 对于后进学生的教育，教师保持一颗平常心是最重要的，不求有功但求无过，只要情况不是变得更糟就是胜利。 改变我们的工作方法吧！学生抗拒的不是我们给他的内容，而是我们给他的方式。让我们的所作所为更加符合学生的心理实际，让我们真正成为一名受学生喜欢的教师。 第五讲 班主任工作艺术 班主任工作艺术是班主任教育思想、教育能力、教育素养、教育风格和教育机智等方面素质的综合反映、体现。班主任工作艺术包括政治理论学习、文化知识积累、心理素质修养、对学生个体与集体的深入钻研。班主任工作艺术通常是班主任在