理想信念与爱国专题教学.ppt

四、我们如何把理想变为现实？ （一）心有多大，舞台就有多大 钱伟长 （二）既仰望星空，又脚踏实地 理想 = 真善美 现实 = 真善美 + 假恶丑 1.理想很丰满，现实很骨感 理想与现实 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人在原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的香，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他看到不远处那片蔚蓝色的海岸时，他浑身最后的一点力气也用完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾离开世界。 又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去寻找大海，他俩每次只煮一条鱼，经过遥远的跋涉，他们来到了海边。从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。 ★ 把理想放到社会现实中去考量，防止脱离实际的空想 ★ 在现实坐标体系中去检验和完善理想 2. 理想的实现的是长期的、艰巨的，曲折的 人物 主要成就 所用时间 曹雪芹 《红楼梦》 10年 司马迁 《史记》 18年 司马光 《资治通鉴》 19年 李时珍 《本草纲目》 27年 徐霞客 《徐霞客游记》 27年 达尔文 《物种起源》 28年 哥白尼 《天体运行论》 30年 马克思 《资本论》 40年 “骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。 ——《劝学》 3.在逆境中成长，在承受中前进 “人的一生，或多或少，总是难免有沉浮，不会永远痛苦潦倒，也不会永远如旭日东升。反复地一沉一浮，对于每一个人来说，正是一次磨练。所以，沉在底下的，用不着悲观；浮在上面的，更不必骄傲。我们必须以率真、谦虚的态度，乐观进取，向前迈进。”——松下幸之助 我看见很多游学的年轻人，晚上想千条路，早上起来走原路。晚上出门之前说明天我将干这个事，第二天早上仍旧走自己原来的路线。如果你不去采取行动，不给自己梦想一个实践的机会，你将永远没有机会。 ——马云《梦想与坚持》 4.奋斗的青春最美丽 从我做起 从现在做起 从小事做起 学习 生活 工作 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下 。 ——《老子》 课后作业： 以班级为单位晚自习组织观看电影《风声》，准备下次课参加课堂讨论。 青青子衿 悠悠我心 -----爱国主义专题 一、爱国是一种信仰 电影《风声》 讨论：《风声》中最震撼你心灵的人物是哪一位？为什么？ 我不怕死我怕的是我爱的人不知我因何而死 我身在炼狱留下这份记录是希望家人和玉姐原谅我此刻的决定但我坚信你们终会明白我的心情 我亲爱的人我对你们如此无情只因民族已到存亡之际我辈只能奋不顾身，挽救于万一 我的肉体即将陨灭，灵魂却将与你们同在敌人不会了解，老鬼、老枪不是个人而是一种精神、一种信仰 因为信仰 向死而生 问：如果我们不幸生在那个残酷无奈的年代，自己有勇气如《风声》英雄们一样拯救民族于危难之中吗？面对残酷的考验时，我们又能否放弃自己珍爱的一切，坚持到血肉模糊的最后一刻？ 《战国策》 1.秦王用500里换安陵 天子与士人 2.荆轲刺秦王 源远流长的爱国主义传统 世界各国爱国的例子 美国：爱国旗 新加坡：中小学校园刻着“精忠报国” 俄罗斯：婚礼到无名烈士墓前，英雄永存 任何一个国家、任何一个民族、任何一个时代，爱国主义都是一种精神，一种力量，一种永远也不过时的时尚。 《诗经 子衿》 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 “一日不见，如三月兮”，爱情可以如此表达，那爱祖国可不可以这样表达？爱人民可不可以这样表达？爱我们的文化可不可以这样表达？爱国何尝不是镶嵌在人类美好感情上的一颗明珠熠熠生辉，闪闪发亮。 《理想信念与爱国主义》 专题教学 梦想 理想 幻想 空想 梦想还是要有的，万一实现了呢！ 景海鹏：我为什么对小时候打篮球的事印象这么深？我人生的底色其实在那时候就开始涂了。打篮球让我明白一个道理：身高不占优势、其他不占优势，你凭什么？你必须有个绝活。绝活从哪里来？时刻准备。宁可备而不