用马克思主义科学世界观和方法论引领改革发展.ppt

马克思主义唯物史观不仅重视社会存在决定社会意识，同时重视社会意识对社会存在的反作用。我们要深刻把握社会意识相对独立性的原理，以此来引领社会主义核心价值观的培养。 十八大在社会主义核心价值体系的基础上，提出了社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。 群众路线 ——深刻领悟马克思主义的群众观点，积极践行党的群众路线 ——人民群众是历史的创造者。 ——事物的对象性存在方式和对象化运动机制。 ——个人与社会发展的关系，“有生命的个人的存在，无疑是人类历史的前提” 。 ——生产力是人类社会发展的决定力量。“物质生活资料的生产和再生产，是人类社会生存和发展的决定性的条件” 。 ——“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动” 。共产党人的最终目标是建立“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的“联合体”。 1990年，党的十三届六中全会《关于加强党同人民群众关系的决定》把群众观点的内涵概括为六条： 一是人民群众是历史创造者的观点； 二是向人民群众学习的观点； 三是全心全意为人民服务的观点； 四是干部的权力是人民赋予的观点； 五是对党负责与对人民负责相一致的观点； 六是党要依靠群众又要教育与引导群众前进的观点； 党的群众路线：“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。 点； 三、树立马克思主义科学世界观和方法论的机制与途径 真信 这就是要以最真诚的态度来对待马克思主义的科学世界观和方法论，共产党人要信仰马克思主义，说到底就是要坚信马克思主义的科学世界观和方法论。 所谓真信，就是要坚持唯物论，反对唯心论；坚持可知论，反对不可知论；坚持无神论，反对有神论；坚持辩证法，反对形而上学；坚持群众史观，反对英雄史观；坚持社会主义，反对西化，等等。 真学 理想信念这不仅仅是一个情感的问题，而且是一个理性的问题，它是情感与理性的统一。马克思主义科学世界观和方法论是一个严谨而又是不断丰富和发展的理论体系，因此，要坚持并且能够创造性地加以运用，就要有足够的理论武装，这就需要学习。 所谓真学，就是不仅要学习原理，还要学习原著，不仅要学习马克思主义哲学理论，还要学习现代西方哲学理论和中国传统哲学思想，不仅要学习哲学理论，还要学习经济等其他理论，不仅要学习如何做事，还要学习如何做人，不仅要向书本学习，还要向榜样人物学习，不仅要学会坚持真理，还要学会修正错误，等等。 真懂 马克思主义哲学是人类认识史上的伟大变革，是理论化、系统化的世界观，是对整个世界包括社会发展规律的深刻揭示，所以，必须真懂。 所谓真懂，就是要把握马克思主义世界观和方法论的真谛，要从历史的、当代的、未来的、中国的、世界的、宏观的、微观的、规律的、价值的等不同方面、不同层次上系统而深刻地把握马克思主义世界观和方法论。 真用 坚持马克思主义科学世界观和方法论，这不仅是一个理论问题，更重要的是一个实践问题，学习理论目的是为了指导实践。 所谓真用，就是坚持理论联系实际，要把马克思主义的普遍真理与具体实践相结合，坚持用马克思主义的立场 、观点和方法解决实践中的具体问题，善于在实践中创新，并在实践中丰富和发展马克思主义哲学理论。 谢 谢！ * 发展本体历史演进的规律性 第一，发展本体的历史演进是一个整体性的系统演进过程。 第二，人在本体系统演进过程中不仅具有主体的地位和主导的作用，而且对象化程度越高，人的主体地位和主导作用就越大。 第三，对象化运动越是向高级演进，对象化的速度、节奏就越快，人的需要就越高、越全面，而对自然的利用就越高，自然的人工化就越强，社会组织程度就越高，这就越要考虑可持续发展和协调发展，使发展本体系统演进从必然王国不断走向自由王国 2、马克思主义辩证法与改革发展过程中的矛盾分析 习近平强调： 要学习掌握事物矛盾运动的基本原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾。问题是事物矛盾的表现形式，我们强调增强问题意识、坚持问题导向，就是承认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。 面对复杂形势和繁重任务，首先要有全局观，对各种矛盾做到心中有数，同时又要优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以此带动其他矛盾的解决。 要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。 矛盾的斗争性与统一性 ——正视两种根本属