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安全教育主题班会 加强安全防范意识， 创建平安和谐校园 造价201001——201012班 2011年12月8日 用电安全 用电安全 用电安全 旅游、交友安全 旅游、交友安全 旅游、交友安全 旅游、交友安全 自救知识 交通安全知识 注重安全 珍爱生命 谢谢观看 再见 隔着马路相互喊话、问候， 也容易被往来的行人、车辆碰撞。 6 当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。 7 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 8 交通安全五不坐： 1、不坐超载的机动车。 2、不坐无牌无证、报废的机动车。 3、不坐非法营运机动车。 4、不坐未经检验合格的机动车。 5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 交通安全五不准： 1、不准无证驾驶机动车。 2、不准闯红灯。 3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在公路上玩耍。 * * 旅游、交友安全 火灾自救 要知道什么： 1、燃烧及条件 2、怎样灭火和火灾自救 火灾自救 知识网络系统 燃 烧 与 灭 火 D、燃烧的条件 F、灭火的原理、方法及自救 E、促进燃烧的方法 B、爆炸 链接 链接 链接 链接 链接 链接 链接 A、燃烧的含义 C、自燃 燃烧的条件： （1）具有可燃性 （2）可燃物要与氧气接触 （3）温度在达到可燃物的着火点 上述条件要同时满足物质才会燃烧 若氧气量充足时，可燃物发生的是充分燃烧 若氧气量不充足 时，可燃物发生的是不充分燃烧 （反应快、放热多、生成物无污染） （与上述相反） 链接 灭火的原理和方法： （1）隔绝氧气 （2）温度要降低到可燃物的着火点以下(常见的冷却剂:水、干冰等) （3）使可燃物撤离燃烧区，与火源隔绝 练习 练习 练习 促进燃烧的主要方法： （1）增大氧气的浓度 (氧气的浓度越大燃烧越剧烈) （2）增大可燃物和氧气的接触面积 (接触面积越大燃烧越剧烈) 爆炸条件：可燃性气体(H2,CO,CH4)或粉尘在空气中达到爆炸极限，并遇到明火. 认识常见的安全消防标志： 爆炸：爆炸不一定都是化学变 化,有的爆炸是物理变化,如气球 爆炸 锅炉爆炸等都是物理变化. 练习 练习 若油锅着火，最简单的灭 火方法是什么？ 是否可以打开所有的门窗?为什么? 怎么办? (1)?立即关机，拔下电源插头或拉下总闸(2)?如果是导线绝缘体和电器外壳等可燃材料着火时，可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。(3)不得用水扑救电视机火灾，以防引起电视机的显象管炸裂伤人。(4)?注意：在没有切断电源的情况下，千万不能用水或泡沫灭火剂扑灭电器火灾，否则，扑救人员随时都有触电的危险。? 1诀：逃生预演，临危不乱。?? 2诀：熟悉环境，暗记出口。?3诀：通道出口，畅通无阻。 ??4诀：扑灭小火，惠及他人。?5诀：明辨方向，迅速撤离。?? 6诀：不入险地，不贪财物。?7诀：简易防护，蒙鼻匍匐。? 8诀：善用通道，莫入电梯。?9诀：缓降逃生，滑绳自救。? 10诀：避难场所，固守待援。?11诀：缓晃轻抛，寻求援助。 ?12诀：火已及身，切勿惊跑???? 13诀：跳楼有术，虽损求生。?? 触电自救 一、如果有避难层或疏散楼梯，可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安全地点。? 二、如果楼层已着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。? 三、多层建筑火灾，如楼梯已经烧断，或者火势已相当猛烈时，可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等逃生。? 四、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外?扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。? ?五、如生命受到严重威胁，又无其它自救办法时，可用绳子或床单撕成条状连接起来，一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物?上，再顺着绳子或布条滑下。?六、如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，可先向地面抛下一些棉被等物，以增加?缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先?落地。?七、要发扬互助精神，帮助老人