中考说明文专题复习PPt.ppt

方法 ：注意语言标志 ★ 举例子：例如、比如、据说…… ★ 列数字：数词(与年代区别) ★ 分类别：一类（种）……一类（种）…… ★ 作比较：也、相对于、较…… ★ 下定义：是、叫…… （判断句） ★ 打比方: 像、如、仿佛…… ★ 作诠释：是，就是…… 体现关键词（为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白） 举例子：具体直观 列数字：具体准确 分类别：条理清晰 打比方：生动形象 作比较：突出强调 下定义：科学准确 作诠释：通俗易懂 列图表：直观明了 引用：确凿有力、增强趣味性 摹状貌：形象可感、具体生动 归纳答题方法 特征 成因 说明了说明对象+变化 发展 自身作用 文中作用 + 常见的说明方法在文中的作用： ① 举例子：具体直观地说明了（说明对象）的××特点，便于读者理解。② 分类别：条理清晰地说明了（说明对象）的××特点。使说明更有条理性。 ③ 列数字：具体准确地说明（说明对象）的××特点。使说明更有说服力。 ④ 作比较：把××和××加以比较，突出强调了被（说明对象）的××特点，使读者得到具体而鲜明的印象。⑤ 下定义：用科学准确的语言对（说明对象）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。⑥ 打比方：把××比作××。生动形象地说明（说明对象）的××特点，增强了文章的趣味性。 ⑦ 引用：能使说明的内容更具体、更充实，使××确凿有力。引用说明在文章开头，还起到引出（说明对象）的作用。 ⑧ 画图表：使读者一目了然，非常直观明了地说明（说明对象）的××特点。⑨ 作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使（说明对象）更通俗易懂。 ⑩ 摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使（说明对象）更具体可感、具体生动。 例：找出文段中使用的说明方法并分析其作用。 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说雨 后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国 的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”，“飞虹”， 把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 打比方 生动形象地说明了石拱桥外形美观的特点。 ↓ ↓ 说明方法的作用 具体语境的作用 引用 确凿有力说明了石拱桥形式优美的特点。 技巧：说明方法﹢说明方法的作用﹢具体语境的作用 答题技巧：说明方法及作用 分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。 1.这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千片竹简。 这里用了举例子的说明方法。 说明方法、作用分析： 答题方法： 所举的例子的内容 举例子说明方法的作用 ﹢ 作者举秦始皇批阅文书所用竹简.木片之重和东方朔给汉武帝写的文章用简之多为例，具体直观地说明了简书的笨重和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象。 答题技巧：说明方法及作用 下列语句都运用了什么说明方法？分别具有什么作用?(4分) 　①(病毒)且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有。 　② (病毒)变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的。 答案: ①生动形象的说明了病毒没有完整的生命结构. (或生动形象的说明了病毒没有赖以生存的配套设施.） 答案: ②生动形象的说明了病毒不会因反复变异而使杀伤力越来越大. 答题技巧：说明方法及作用 说明语言 说明文的语言 说明文语言特点： 准确、严密、简明 典型试题：限制性词语可否删除及其作用。 表程度： 比较、几乎、相当…… 表估计： 大约、可能、左右、可算…… 表时间： 限制性词语：更、大约、估计、常常、大约、也许等 限制性词语的作用：体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 当时…… 说明文的语言 平实（限定词、修饰词） 生动 （修辞） 例如： 1、“我国的石拱桥几乎到处都有” 分析：“几乎”是接近的意思，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。去掉后，意思就太绝对了，不够准确。 答题技巧：用词准确 2、大拱的两肩上各有两个小拱。 ①“各”字能否去掉？ ②“两肩”能否换成“两侧”“两端”“两边”等词？ 分析思路：“各”是分别的意思（解词），说明大拱的两肩上分别有两个小拱（带词解句），去掉后就变成