社会历史的主体 (2).ppt

（一）人民群众是历史的创造者 人是社会历史的主体。社会历史是由（ ）构成的，每个人都在一定程度上参与了历史的创造，唯物史观强调社会历史首先（ ）的历史，是（ ）创造的历史。 4、如何评价杰出人物的作用 *分析杰出人物所处的时代 反对历史虚无主义 反对历史复古主义 *分析杰出人物所隶属的阶级 *从必然性与偶然性的辩证关系中分析杰出人物 真题在线 （09江苏卷）在我国农村改革中，农民首创了家庭联产承包责任制，首选了第一个村委会，创办了第一批乡镇企业，被称为我国农民的三大创举。这充分说明了人民群众是： A、社会历史的创造者 B、物质财富的创造者 C、社会变革的引导者 D、精神财富的创造者 2010年9.21茂名灾情牵动了中央和省领导的心。9月23日，中央领导作出了重要批示。9月22至23日，中共中央政治局委员、省委书记汪洋和广东省省长黄华华冒着大雨，率领省有关领导和省直有关部门领导，驱车500多公里，专程到高州、信宜察看灾情，看望慰问灾区群众，指导抗灾救灾工作。 3.坚持群众观点和群众路线的有什么样的实践意义？ 是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证， 也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。 第一，既要认真读书，又要积极参加社会实践，做到理论与实践相结合，在实践应用中实现知识的价值。 第二，要在“情、理、行”上热爱人民群众、关心人民群众、支持人民群众，服务人民群众。 第三，要虚心向工农群众学习，与人民群众保持密切的联系。 ………. 真题在线 （2010年广东文综35.）温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是: A.坚持群众观点和群众路线 B.实践是检验真理的标准 C.在劳动和奉献中实现人生的价值 D.真理与谬误相互转化 真题在线 （2010年上海卷30 ，多选）.建国60余年来，我们所取得的辉煌成就凝结着人民群众的奉献和创造性劳动。这说明 A．要相信人民群众．依靠人民群众 B．尊重实践与尊重人民群众不可分离 C．人民群众对社会历史发展起推动作用 D．人民群众创造历史不受历史条件制约 杰出人物与人民群众的一致性 其次，杰出人物历史作用的发挥离不开人民群众。 A 社会历史的主体 人民群众 创造 历史 创造了物质财富 创造了精神财富 要 求（方法论） 树立群众观点、坚持群众路线 人民群众是历史的创造者 是变革社会的决定力量 二、群众观点和群众路线 1.党的群众观点 ②我们一切工作的根本出发点： 坚持立党为公，执政为民，权为民所用，情为民所系，利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。 ①群众观点的基本内容是什么？ 2.党的群众路线 ①群众路线的基本内容又是什么？ ②群众路线的重要性体现： 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 习近平一贯重视领导干部的以身作则。习仲勋生前曾多次对习近平说：“不管你当多大的官，不要忘记勤勤恳恳为人民服务，真真切切为百姓着想，要联系群众，要平易近人。”习总书记没有辜负。 图为习总书记南巡时与民众亲切握手 人民群众离不开党的领导，党离不开人民群众的支持！ 4.走与人民群众实践相结合的道路 新时代的青年学生，该怎么处理好与人民群众的关系？ 我们要树立群众观点，坚持群众路线。 青年学生应积极投身社会实践，特别是与工农群众的实践相结合．深入提升自己的知识结构、认知水平，更好地锻炼自己，从而更好地、全面地发展，为将来参加工作，成为社会主义建设者奠定良好的基础。 A A、B、C * * * 第十一课 寻觅社会的真谛 拿破仑横跨阿尔卑斯山 “我比阿尔卑斯山还要高!” 请同学们思考回答： 没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的业绩么？ 拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者、指挥者，发挥着领导核心的作用，但人民群众才是社会变革的主力军，资产阶级的辉煌成就是广大人民争得的。 究竟谁是历史的创造者? 1、正确理解“人民群众”这一概念 A 、人民群众是指一切对社会历史起（ ）人们，既包括（ ），也包括（ ）。 B、人民群